<h3> 2018年5月7日至11日，历时五天的教研观摩暨家长开放活动圆满结束。九个班级十九名教师，以《指南》为依据，以《小康轩》为素材，以日常教育活动中的问题解决为出发点，经过近一个月的认真研磨整合后，将她们精心设计组织的集体教育活动一一呈现给孩子们并同时向家长开放。幼儿园园长教师全程参与课程观摩。</h3> <h3>方丽老师的大班数学活动<<平均分>></h3> <h3>王玖老师的大班数学活动《恐龙大比拼》</h3> <h3>陈婷婷老师的中班数学活动</h3><h3><<好玩的盒子>></h3> <h3>李岩老师的大班合作游戏</h3> <h3>陈婷婷老师的大班音乐活动</h3> <h3>杨爽老师小班综合活动<<爸爸的鞋子>></h3> <h3>李彤老师小班艺术活动<<变变变花布>></h3> <h3>高旭东老师大班健康活动<<我会调节坏情绪>></h3> <h3>刘莹老师大班科学活动<<生鸡蛋熟鸡蛋>></h3> <h3>姚帅老师的小班综合活动<<小猪盖新房>></h3> <h3>曹阳老师的大班数学活动</h3> <h3>张欣老师的大班数学活动<<左右>></h3> <h3>苏畅老师的中班健康活动</h3> <h3>聂聪老师的小班健康活动</h3> <h3>张宇老师的中班艺术活动</h3> <h3>蔡亚琴老师的中班认知与探究<<图形拼摆>></h3> <h3>于艳红老师的中班科学活动<<声音的产生>></h3> <h3>李鑫老师的小班音乐活动<<毛毛虫变蝴蝶>></h3> <h3>邱明英老师的中班认知活动<<找不同>></h3> <h3> 以下是铁竹老师抓拍的教研活动过程中各班孩子们的活动画面，他们个个投入，专注，人人参与着，体验着，创造着，收获着</h3> <h3>最爱抢镜头的阳阳</h3> <h3>美好的一刻</h3> <h3>孩子们创造美的过程，好温馨</h3> <h3>一组研究的画面</h3> <h3>观摩的教师投入，听课的家长欣慰宝宝的进步，信服幼儿园的科学教育</h3> <h3>我们的眼里，全部是孩子学习的过程</h3> <h3>爱的互动</h3> <h3>最美身影</h3> <h3>温馨画面，美好时刻</h3> <h3>实验呢</h3> <h3>蹲下身来</h3> <h3>观察得太认真</h3> <h3>学会称重后看记录</h3> <h3>耐心启发</h3> <h3>良好的班级风貌</h3> <h3>很有协作精神</h3> <h3>孩子们真的会合作</h3> <h3>教师适宜介入</h3> <h3>参与</h3> <h3>专注，合作</h3> <h3>刚毅帅气的畅畅老师</h3> <h3>中班小朋友，纯粹的小小特种兵</h3> <h3>研究的表情最美</h3> <h3>丽丽老师的绘声绘色</h3> <h3>孩子们小组合作时的认真商议</h3> <h3>玖玖老师的评价</h3> <h3>婷婷老师的合理发问</h3> <h3>李彤老师的巧妙引导</h3> <h3>旭东老师的慢条斯理</h3> <h3>杨爽老师的忙而不乱</h3> <h3>帅帅老师的初出茅庐</h3> <h3>欣欣老师的潜移默化，耐心引导</h3> <h3>蔡老师无比投入生动的表情</h3> <h3>聂聪老师开始的纸球操，活力四射</h3> <h3>艳红老师的娓娓道来</h3> <h3> 本次教研过程，每一个教师都实现了在原有程度上的提升。或活动设计，或过程指导，或师幼互动，或活动成效……老教师的眼中有孩子，课程实施过程能明显感觉到理念的前沿和孩子们日常训练的成果，孩子们会学习，习惯好！年轻教师都比以往的教育活动组织能力更有飞跃。活动设计新颖，组织过程活泼，与孩子们互动效果好。都能给幼儿充分的自主，让孩子们真游戏，真动手动脑，真有新经验的获得。</h3><h3> 下周，我们的教研活动将进入评课议课和课程研究阶段，反思不足，提炼好经验，强化幼儿园教育活动的真正游戏化，研究每一个孩子活动过程中新经验的有效获得，促进每一个教师专业的真发展。</h3>