<h3> 时光茬苒，母爱深深，爱在时光流年缓缓流淌。小时候，妈妈对我们说：“好好学习，将来做个对社会有用的人。”而今，妈妈说：“认真工作，为了更多的孩子。”听妈妈的话，您瞧……</h3> <h3>根据第三小学与庄埠中心小学结对帮扶计划，为促进两所学校间学科教研活动的交流，提高教育教学质量。5月11日上午，在第三小学举行了小学数学校际教研交流研讨活动。</h3> <h3>活动一：数学课堂教学活动观摩。</h3><h3>第一节课是一年级许海英老师带来的《两位数减一位数、整十数》。</h3> <h3>许老师是一位极富童趣的老师。在课堂上，她似孩子们的大姐姐，她温和亲切，在她智慧的设问，孩子们开心的对答中，课堂变得活波与灵动。在游戏中计算，在合作中探究，原来，计算课也可以如此有趣！</h3> <h3>第二节课是三年级朱燕香老师给我们带来的《面积单位间的进率》。</h3> <h3>朱老师是一位富有激情的老师。她上课满腔热情，在她的带动下，孩子们克服了对录播教室这一密闭而又陌生环境的胆怯，孩子们积极思考，踊跃发言，课堂氛围特别活跃。通过动手操作，孩子们发现面积单位变了，而正方形面积的实际大小却不变，从而揭示它们之间的进率。看来，许多的数学知识，“做”比“说”好！</h3> <h3>第三节课是五年级王娜老师的《分数与小数的互化》。</h3> <h3>王老师是孩子们心目中的好老师，同事们学习的好榜样！她的课堂张弛有度，以生活中情境中的数学问题——谁登山的速度快为抓手，轻松切入本课主题，进而在老师引领下，孩子们打开思维，积极思考，从而总结出小数与分数互化的方法。我们经常在思考，怎样的课堂既能让优生“吃得好”、后进生“吃得饱”呢？我想，王老师的课堂，可以给我们以启发。</h3> <h3>听课，我们是认真的。</h3> <h3>课堂教学是门遗憾的艺术，因为它永远不可能完美。上了这堂课，她们有什么感想呢？我们一起来听。</h3> <h3> 活动二：数学课堂教学问题研讨。</h3><div>1.如何夯实数学基础。</div><div>2.怎样激发学生浓厚的学习兴趣。</div><div> 为研讨更加有效，方法更加全面，我们在上一周备课组教研活动中就以上两个主题进行了组内研讨。会上，各备课组长作了代表性发言。</div> <h3>活动三：</h3><h3>由彭林春书记就学校党建工作做汇报交流。</h3> <h3>陈林兵主任在总结中说道：</h3><div>对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。此次学习促进了两校交流，互帮互助，携手共进。在以后的工作中，希望这两所学校继续互相学习，共同成长！</div> <h3>母爱，是加法</h3><div>岁月渐增，关怀渐增</div><div>母爱，是乘法</div><div>距离越长，牵挂越长</div><div>母爱，是减法</div><div>减去自己，呵护我们</div><div>母爱，是除法</div><div>除了儿女，还是儿女</div><div>加减乘除算不尽您的爱</div><div>却演绎了我们的精彩人生！</div><div>听妈妈的话，我们认真工作、好好学习！</div><div>母亲节，祝天下所有母亲：安康幸福、节日快乐！！！</div><div><br></div><div><br></div>