要认真，更要努力——5月11日亮亮日记

云仙

今天记录了亮亮一周的武术情况，其中态度总结分很努力、很认真、努力、认真、较认真、需努力等6层次。努力是主动的状态，认真是听话尽力训练的状态。

早上是提早十多分钟到校的，亮亮一路拖延，我看他在校道上走着之字形。显然抗拒来学习。最后，还是来了五楼，迟了3分钟到场。早上他没有完成作业，就说：“不要晨练，不要晨练，人家都在睡大觉，我却要晨练。”这样的情绪反复出现，我从来没有同意。他也就坚持着。今天，还是我没有做到自律，昨天爷爷奶奶来了，先不打算太严厉要求他，直到晚了，发了脾气，依然没有带动他早早完成作业，早早睡觉。然而，此刻要做的就是，坚持带着宝贝按时到训练地点。

一开始慢悠悠，见到林老师来，才跑过来。但训练动作还是有些随便。不心甘情愿的意思。任我怎么提醒也这样，林老师批评我：“你这个做妈妈的问题好大。你不会去教他！”其实，我是知道孩子的问题是母亲的问题，但具体到每个细节，我该怎么做？教他不肯听的话，该怎么教，怎么走心啊？我依然没有一直行之有效的方法。

“他今天是态度问题。不是我不教他。”我弱弱地说，但问题是，我怎么才能让他态度变得积极主动，干劲百倍？

　　只见林老师走过去，让童建华教亮亮正踢，在林老师关注下，两个孩子很认真，很快劲头儿上来了。

　　严师的力量，伙伴的力量。对亮亮都有效

　　关键是妈妈的力量，孩子自己的力量该怎样激发出来？

　　在我面前，他总想做个顽童。

　　中午，让亮亮饭后给我批改日记，他质疑了一下，就答应了。吃饭很快，吃完就抓紧帮我评日记，不会的字还来请教我，很敬业。

　　为弟弟妹妹评改日记，姿态也很端正。

　　下午欣赏这亮亮批改的作文，有对错别字的纠正，有对思想认识的指导，有对书面的点评。宝贝做事很用心啊。

午睡前，亮亮要求吃一个杨梅，我怕杨梅吃了酸了了瞌睡，告诉他：“睡觉前吃是一个，睡觉后吃就是五个。”亮亮数了一下杨梅，高兴地说：“我要吃五个”，然后安心地入睡。亮亮有本事延迟享受的。

　　当时怕老师们辛苦，给亮亮选择的不托管，其实，经过一个星期的试验，我发现，还是托管比较好。只要能在学校完成作业，六点以后回到家都是自由看书，一家人聊天、练字，还可以选个好的电视节目一起看。这该多好！