幼儿园6S管理研讨会

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整理

素养

员工

老师

第一天

*常常听到有家长说：

“孩子以前总是有乱扔东西的坏习惯，

自从上了大班后，这个坏习惯就改了！

玩具也会自己收拾整理好！”

*常常听到有幼儿园教师说：

“好累啊，每天不停的整理，班里还是乱糟糟的，这群孩子太淘气了！”

*常常听到有园长说：

“幼儿园管理太难了，物品和学习材料经常重复购买，回来后没过几天又不知道放哪了，班里经常出现安全事故，老师们互相推托，没有素养和责任感！”

其实呀，这都归功于园所的6S管理。

对了，您了解6S管理吗？

到底该如何把它灵活运用到幼儿园各项工作中去呢？

什么是6S管理？

6S管理，是规范现场、提高素养的简单有效的管理模式。

1.1s：整理

就是把工作环境中必要和非必要的物品分开来，并且只保存合适数量的必要品，节约有效空间的技术。

2.2s：整顿

就是把必要的物品进行分类，根据使用频率确定放置的方法及位置，是节约时间的技术。

3.3s：清扫

通过对环境、设备、工具、设施的维护、点检和保养，使之保持良好的状态。清扫是保证品质和效率的一种技术。

4.4s：清洁

通过建立起规范化和制度化的标准，确保3s的成果和持之以恒。

5.5s：素养

全面提高员工的品质，彻底改变每个工作人员的精神面貌，这就是6s追求的最高境界。

6.6s：安全

从安全隐患着手，防止事故的发生。安全推动着前5个s运作。

　　6s看似简单的一个管理行为，实则涵盖了管理学、人体工程学、组织行为学、质量管理学等管理学科的理论精华，更有诸如视觉管理法、颜色管理法、故障地图法等系列方法来支持其运行。实施过程不但要求有持之以恒的决心，还需要全体员工的积极投入和配合，以真正落实“安全、优质、规范化、现代化”的精神。它不仅能带领企业走进一个全新的管理境界，也有利于员工的环境教育和行为习惯养成，最终使员工成为一个具有责任感的自我管理者。

特邀专家：艾蓉

南京特殊教育师范学院附属幼儿园园长，二十五年学前教育及管理经验。

自2001年国家教育部在江苏开展“科学教育”——0-3岁早期教育课题研究开始，就在课题组负责该项课程研究；近年来经常应邀对全国各地亲子园、幼儿园教师进行师资培训及园所管理培训。

参会对象：

园长、副园长、保教主任、班主任、业务骨干。

会议要求：

为了保证会议质量本次培训人数限额，第一天未参加学习者，不得参加第二天的实战操作。

收费标准：

第一天：100元每人

第二天：200元每人（限60人，每个园限1人，必须参加第一天培训）

报名方式：

1.请编辑园所名称、参会人员姓名以短信（微信）的方式发送至
尤欢老师：17703966711（微信同号）
2.填写回执表发送至：[e-mail]
电话咨询：17703966711

培训流程：

时间安排：

6月23～24日

上午9:00～12:00

下午13:00～17:00

备注：8:30报道，9:00准时开始

培训地点：

6月23日：福源大酒店（白桥路与练江路交叉口东南角）

6月24日：慧层实验幼儿园（天中山大道与天顺路交叉口路西）

培训内容：
6月23日：理论学习

上午：

1.何为6S管理

2. 6S的自我诊断

3. 推行6S的目的和作用

4.6S推行方法及推行重点

下午：

1.6S管理在幼儿园的具体实施（实例讲解）

2.6S的误区

培训内容：

6月24日：实战操作

上午：

学员6S现场分组实操学习（整理整顿及定点摄影学习）教师全程跟踪指导。

下午：

1.学员心得分享（分组），老师点评小组完成情况及改进方法。

2.微型讲座：《回园后如何在幼儿园推进6S管理》

　　幼儿园6s环境打造，是6s管理幼儿园最基础的工作，运用6s的原理规范老师与幼儿的行为，逐步养成全园师生有序整理的习惯，是我们需要长期努力的。对于刚启用6s管理的幼儿园，还需要在实践中积累经验，完善制度，逐步形成自己幼儿园的管理特色。

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