爱我中华，兴我中华。 我看“精日” —1601班思政课

杨杨

　　在中国，不少年轻人过份的崇拜日本产品和文化，并演化成、升级为在国内故意做出"精日"行为，甚至刻意拿着当年"日本皇军"膏药旗，身穿"皇军"或者武士道服装招摇过市，以博取众人眼球。针对"精日"这种行为，1601班同学召开了以我看"精日"为主题的思政课。展开爱国主义的教育和讨论。

　　首先由葛元韬同学给大家讲述发生在我们国内的一些"精日"现象，并简单地讲解什么是"精日"。通过视频资料和图片让大家初步了解"精日"现象。

　　武老师和同学们一起认真听课，了解"精日"产生的前因后果。青出于蓝而胜于蓝，看到孩子们能上台讲课游刃有余，这是多么骄傲自豪啊！

　　李亿宁同学在葛元韬同学讲解的基础上进一步分析"精日"现象产生的原因，什么问题的出现解决它一定要从根源上入手。

　　同学们一边听讲一边认真思考

　　李亿宁同学在阐释原因同时，又给同学们提出一些问题，让同学们在思考问题同时，加深对"精日"的理解。

　　为了这节思政课，大家在课余时间通过各种渠道去查找资料。看看大家踊跃发言。郭婧妍同学认为媒体舆论起着非常重要的作用，一定要发挥媒体的积极作用。多正能量地宣传报道。

　　牛雅婷同学认为国家应该加强对国民的爱国主义教育，多正面引导，多正能量地宣传。让我们牢记历史，不忘国耻。

　　仝竟奇同学从不同方面分析了"精日"产生的原因。

　　赵彦在同学认为精日的产生，和我们的文化的认同，以及我们整个环境教育有关。

　　大家精彩的发言赢得同学们的认可热烈的掌声👏

　　看武老师和同学们一样听得多认真，似乎若有所思。

　　紧接着赵彦在同学对大家的发言做了高度概括总结，简而言之，从国家、社会、个人三个层面分析"精日"产生的原因。

　　分析完原因，大家各抒己见，谈谈对这种现象的理解和看法。这种现象对国家、社会、个人的影响。

　　大家分组讨论，汇总意见，然后推出一个同学代表发言。

　　看武老师也身临其境，和同学们也热烈讨论起这个话题。

　　面对这种现象，我们该怎么面对？怎么做？

　　秦晗之同学认为应加强中国文化的自信，中华文化博大精深，源远流长。

　　郭婧妍同学则认为正确对待不同文化取其精华，去其糟粕。

　　仝竟奇同学认为应加强文化的创新，树立民族文化的自信心。

　　牛雅婷同学认为国家应对国民从小加强爱国主义教育，建立健全相应的制度，来规范人们的行为。

　　李少通同学认为面对这种现象，最重要的树立我们中华民族文化的自信，继承弘扬中华民族优秀的传统文化。

　　谢嘉翔同学认为我们应正确对待不同的文化，不能盲从，要树立中华民族文化的自信。让我们中华文化发扬光大。

　　赵彦在同学给同学们展示了中外优秀的文化，我们应互相学习取长补短。

　　作为青年学生的我们面对中国优秀传统文化①自觉学习中华传统文化,领略其博大精深、源远流长的特点.②积极宣传中华民族的悠久文化③ 从我做起,从小事做起······保护和传承文化民族④同破坏中华文化的行为作斗争⑤为保护、宣传、传承传统文化向政府献计献策.

　　作为中国人我们要爱我们中国，为她骄傲为她自豪。这种损害国家利益，破坏国家统一民族团结的行为我们一定要坚决抵制。

　　大家起立，一起大声朗读。昂扬文化自信，崇洋媚外不可取。爱我中华，兴我中华。

　　通过这节思政课学习我们同学们要树立高度的民族自尊、自信、自强精神。要勇于同破坏国家统一、损害民族团结、危害社会主义事业的行为，进行坚决的斗争，要自觉地和社会主义现代化建设事业同呼吸、共命运，努力学习，报效祖国。勇担中华民族伟大复兴的重任，争做时代新人。做自信的中国人，做自信的成成人。