<h3> 毛主席曾说过:"人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。"的确，在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。因此，经过这次期中考试检测，我校六年级语文教研组将“分析、自问、分享、进步”作为此次教研主题。</h3> <h3> 尹立敏老师率先发言，从试卷的整体进行了分析，粗中有细，句句直击要害。</h3> <h3> 张宝玲老师从语文常考的句式这一题型进行了分析总结：缩句丢主语、修饰成分去不完整、转述句模糊……这些都是学生的易错点。针对这些问题，我们在平时的练习中就要注意概括总结，让学生养成良好的做题习惯。</h3> <h3> 接着，宋海萍老师针对学生的答题情况提出了自己发现的问题：在答题时丢三落四，常常出现“漏题”的情况；不注意读题目，导致不清楚题意就做题……这些问题出现的频率特别高却始终没有引起学生的重视。</h3> <h3> 张静静老师从学生的生活、学习两方面分析了可能造成学生不稳定的原因，也给我们每位老师敲响了警钟。</h3> <h3> 李帆老师从学生书写这一方面提出了自己的一些建议。小学时期，学生的基本功一定要扎实！</h3> <h3> 周艳艳老师针对学生的阅读问题谈了自己的看法：学生在做题时深入不进去，整个人浮在表面，部分学生仍没有掌握从文中寻找概括这一技巧。</h3> <h3> 曾庆芳、魏婧两位老师从学生管理方面谈了各自的看法：分班后，每个学生都有各自不同的学习习惯，学生间的陌生感导致整个班级的向心力和凝聚力不强，使得整个班级的学习氛围低迷。为此，我们应多组织一些增强师生、生生凝聚力的活动，让大家从情感上生出为班级增光的责任感。</h3> <h3> 不管是教师还是学生，只有锲而不舍地学习，充实自己，才能达到金石可镂的地步。相信我们每位都会在反思中成长为更优秀的自己。</h3><div> Fighting！</div>