<h1>教师专业成长是学校立校之本，校本教研则是教师专业成长之基，提高教师专业素养能力是提高学校教育教学质量的关键所在。瓮安九中自成立以来，坚持以教师为主体，以聚焦课堂为主阵地，以校本教研为载体，尊重每位教师的专业现状，要求每位教师制定了专业发展规划三年行动计划，摒弃浮躁虚假的形式主义，遵循教育规律，扎实开展学校校本教研活动，全面提升教师专业素养能力。<br></h1><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>2017年学校荣获全县素质测试集体一等奖，有10名教师获奖</h3> <h1>一是实施青年教师的结对帮扶工程，着力提高青年教师的教学技能，为学校的长远发展储备能量。</h1><h1>建校以来，有十五名中青年教师在县级及其以上的教学技能大赛中获奖。</h1> <h1>二是校长主抓顶层设计、全程参加校本教研活动，引领教师专业成长。</h1> <h3>给全校教师作《做一名学生喜欢的老师》专题培训</h3> <h3> 校长课堂上亲自给青年教师设计板书、</h3><h3> 示范教学思路</h3> <h1>三是开展县级同课异构交流活动，博采众长，提高教师课堂教学能力。</h1> <h3> 徐超秀老师在长顺二中参加英语交流活动</h3> <h3> 瓮安九中与黄平县湖里中学“同课异构”</h3><h3> 研讨活动</h3> <h3> 瓮安九中、瓮安五中、瓮安三小</h3><h3> 校际交流活动</h3> <h1>四是校本教研工作重心下移，以学科组为载体，着力构建形式多样、百花齐放的教研活动。</h1> <h3> 定期召开学科、年级组长会议</h3><h3> 研判校本教研工作</h3> <h3> 分学科开展课堂教学技能比赛活动</h3> <h3> 青年教师粉笔字过关考核</h3> <h3> 瓮安县英语名师工作室在我校挂牌成立</h3> <h1>青春描画卷，粉笔写春秋。三尺讲台播撒知识和希望，一根红烛点燃希望与信念。我们意气风发、携手共进，奋斗在九中前进的征途上。</h1>