暴雨安全教育及防护

美友40743006

<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>什么是暴雨</b></font></h1><h3> 暴雨是降水强度很大的雨。雨势倾盆。 一般指每小时降雨量16毫米以上,或连续12小时降雨量30毫米以上,或连续24小时降雨量50毫米以上的降水。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">暴雨预警信号</font></b></h1><h3> 暴雨预警信号分四级,分别以<font color="#167efb">蓝色</font>、<font color="#808080">黄色</font>、<font color="#ff8a00">橙色</font>、<font color="#ed2308">红色</font>表示。</h3> <h1><b>暴雨<font color="#167efb">蓝色</font>预警信号标准:</b></h1><h3> 12小时内降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且降雨可能持续。</h3><h3> 防御指南:做好防暴雨准备工作;采取适当措施,保证人身安全。</h3> <h3><b>暴雨<font color="#808080">黄色</font>预警信号标准:&nbsp;</b></h3><h3> 6小时内降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且降雨可能持续。</h3><h3>  防御指南:做好防暴雨准备工作;采取一定措施,保证人身安全。</h3> <h3><b>暴雨<font color="#ff8a00">橙色</font>预警信号标准:&nbsp;</b></h3><h3> 3小时内降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且降雨可能持续。</h3><h3>  防御指南:做好防暴雨准备工作;采取措施,保证人身安全。处于危险地带的学校应当停课,采取专门措施保护已到校学生、以其他上班人员的安全。</h3> <h3><b>暴雨<font color="#ed2308">红色</font>预警信号标准:&nbsp;</b></h3><h3> 3小时内降雨量将达100毫米以上,或者已达100毫米以上且降雨可能持续。</h3><h3>  防御指南:做好防暴雨准备工作;采取措施,保证人身安全。学校停课。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">暴雨来临前的准备</font></b></h1><h3><br></h3><h3>1、及时关注关于暴雨的最新预报。</h3><h3>2、最好关闭煤气和电源总开关。</h3><h3>3、暴雨来临前,要暂停户外活动,并立即到安全地方暂避。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">暴雨天气注意事项有哪些</font></b></h1><h3><br></h3><h3>1、当得知暴雨预警时,需注意出行安全,不要到户外,尤其是人烟稀少的地方游玩。</h3><h3>2、对河水暴涨不要好奇,不要私自或结伴去看水。</h3><h3>3、暴雨天低洼地带积水较多,经过有积水的地方时尽量绕行。要远离路灯、高压线,绕开涵洞、桥下、大坑;远离围墙、广告牌和大树,以防意外发生。</h3><h3>4、不要将垃圾、杂物等丢入下水道,以防堵塞,造成暴雨时积水成灾。</h3><h3>5、因暴雨而被留在了学校,要静下心来,听从学校的管理,情况允许了才回家。</h3><h3>6、暴雨期间,家长要与学校老师保持联系,主动接送孩子,不能让孩子涉险回家。同时要给老师报平安,以免老师担心。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">防雷常识</font></b></h1><h3><br></h3><h3>1、外出如遇雷电,可以蹲下,尽量降低自己的高度,同时将双脚并拢,减少跨点点滴滴电压带来的危害。</h3><h3>2、不要在大树下避雨。</h3><h3>3、下雨时不要在水边(江河湖海塘渠等)洼地停留,要迅速到附近干燥的住房避雨。</h3><h3>4、不要拿着金属物品在雷雨中停留,因为金属物品属于导电物质,雷到此为止天气金属物品有时能够起到引雷的作用。</h3><h3>5、不要触摸或者靠近防雷接地线、大树树干等可能因雷击而带电的物体,以防接触电压或接触雷击和旁侧闪击。</h3><h3>6、雷雨、暴雨天气时,在户外最好不要接听和拨打手机,因为手机的电磁波也会引雷。</h3><h3>7、遇到雷雨、暴雨天气外出时,最好穿胶鞋(雨鞋),这亲可以起到绝缘作用。</h3>