小学生作文表达“十招” （选自网络）

成皿

作文，作为语文学习中的半壁江山，无论是小学，初中，高中都是非常重要的一个学习内容，也是语文学科中拉分较大的一个部分，作文写得好的孩子可以接近满分，而作文写得差的孩子，则可能只能处于二三类的作文之中。所以，要想在语文学习中取得较好的成绩，作文是必学啃下的硬骨头。

而小学阶段，正是孩子们作文入门起步阶段的一个关键时期，从一年级的学会写清楚一句话，到二年级的学会看图写小作文，再到三年级的时候正式的接触到作文的格式，作文的学习本身就是一个一步一步积累提高的，所以对于初学作文的小学生们来说，则需要迈过一个又一个的难关。



第一个，便是要学会积累素材，需要孩子们有一双发现美的眼睛，能够留意生活中的方方面面，才会在写作文的时候觉得有料可写。第二个方面，是需要学会构思，在写作文的时候能够详略得当，突出重点。第三个方面，则是需要学会表达，知道用怎样的语言去表达情感。

很多孩子在写作文的时候思绪很多，但是却不知道怎样表达，怎样找到突破口，更有新意，而不是总是写一些写凑字数的语句。接下来，我就挑选孩子们在写作过程中常常遇到的十个不知道怎么表达的点分享给我的读者朋友，相信会对孩子们写好作文有所帮助。

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当然，每一个孩子在写作过程中会遇到的问题不同，有的孩子是没有写作的思路，而有的孩子是不能正确表达，只有针对孩子的写作弱点，对症下药，一一解决，孩子们才能越写越好。下面，我就大致将孩子们作文学习的四个阶段分享出来，家长朋友可以对照看看孩子处于哪一个阶段，应该注意些什么。

写作能力的提高不是一个一蹴而就的过程，它需要长期的积累把握，需要孩子掌握好的素材，有巧妙的构思，以及学会如何表达，多方面的提高，才能将作文越写越好，成为语文学习中有优势的一个部分。

（摘引自网络——成皿）