2018-05-05

  一、学前教育专业(幼儿教育)

   “少年强则国强,少年智则国智”。儿童是祖国的花朵、国家的未来和民族的希望,国家对学前教育空前重视。教育部网站资料显示,到2020年,幼儿教师和保育员缺口将达到190余万人,该专业就业前景非常乐观。
培养目标:良好的职业道德素养,具备学前教育的相关专业知识和能力,能胜任学前教育教学工作,具有现代教育理念,并能从事少儿教育科研的学前教育工作者。
主要课程:学前儿童心理健康教育、学前儿童社会性的发展、儿童剧赏析;低幼儿童文学、钢琴、声乐、音乐基础理论、视唱练耳、儿童舞蹈及编导;音乐欣赏、中国美术史、学前美术教育理论、素描、速写、色彩、儿童简笔画、多媒体技术及手工制作等。
就业岗位:各级各类幼儿园教师等幼儿教育机构。

  二、机电一体化专业

机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息机电一体化技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应用到实际中去的综合技术,是促进国家装备制造业升级换代,实现中国制造2025强国战略的必经之路。机电一体化专业口径宽、就业面广。
培养目标:具有机械加工设备的初步操作技能和数控加工、数控编程的能力。具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。
主要课程:机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造。电工技术基础、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术。数控技术及应用、可编程控制器原理与应用、自动控制系统及应用。
就业方向:学生在校除学习理论知识外,还可以参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,毕业后主要面向珠江三角洲、长江三角洲(上海)的机电设备制造企业,从事机电设备的安装、调试、生产、维修、销售及管理等。

  三、汽车检测与维修

汽车工业被称为“朝阳产业”,汽车应用技术专业人才培养被列入了“国家制造业和现代服务业技能紧缺人才培养工程”,在越来越全球化的中国市场,汽车行业的竞争其实也是汽车技术的革新和竞争,是汽车技术人才的竞争。汽车检测与维修专业就业前景十分广阔,前途一片光明。
培养目标:培养德智体全面发展,掌握信息技术,具有较强的实际工作能力,适应从事汽车维修及相关行业需要的生产、管理、服务一线的应用性专门人才。
主要课程:电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备。汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容。发动机原理、汽车检测与故障诊断技术。汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术等。
就业方向:汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业、品牌汽车专业4S店从事汽车检测、维修、营销等技术和管理工作

  四、无人机应用技术

无人机无论是军事还是民用领域应用越来越广泛,作为一个自由度极高的移动机器,可以完成很多任务,正在改变着我们的生活方式。由于无人机具有运营成本低、减少伤亡等特点,除军事领域外,影视航拍、测绘测距、无人快递、远程监控、商业表演等领域都运用到了无人机技术,因此无人机技术人才缺口非常大。
培养目标:本专业培养掌握无人机飞行技术和熟练操控技能,掌握无人机技术的基本理论和基本技能。能够从事无人机航拍测绘、数据处理、植保作业和飞行操控。具备无人机生产、系统检测与维护能力等一线技术技能型人才。
培养模式:本专业由我校与北京商鲲教育集团联合办学,学制3年,采用2+1联合培养模式,即学生在我校就读2年,在北京商鲲基地实习1年。入学时与北京商鲲教育集团签订就业协议,毕业后由北京商鲲教育集团推荐就业。
主要课程:AutoCAD制图、无人机系统理论、单片机控制系统运行与维护、电子电路分析与实践、嵌入式系统、无人机飞行原理与自驾技术、无人机操控技术、民航法规、航空气象等。
就业方向:无人机的生产、检修维护及应用操控。

  五、3D打印应用技术

3D打印技术被看作第三次工业革命的动力。互联网数据中心资料显示,预计未来五年全球3D打印市场年均增长率为22.3%。中国处在起步阶段,体量小、成长迅速,未来三年的增长率预期高于全球。
培养目标:培养学生掌握CAD/CAM/CAE最新应用技术,具有较强的模具设计与制造操作技能,成为从事模具设计与制造和生产管理的技能型人才。
培养模式:学制3年,采用2+1联合办学模式,即学生在本校就读2年,在北京商鲲实训基地以及3D打印设备生产企业实习1年。
主要课程:机械制图、工程力学、电工电子技术、工程材料、机械设计基础、机械加工基础、液压与气动、冷冲模设计与制造、塑料模设计与制造、模具制造工艺、先进制造技术、3D测量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。
就业方向:机械装备制造业、汽车制造业、工程机械制造业、电子信息行业、航空制造、医学、农业、轻工业等行业从事3D建模、3D测量、3D打印制造、产品质量检验、售后服务、经营管理等。

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