<h3>一、资源分析： </h3><h3> 春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的；有的自己在手里折一些小玩意；有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。</h3><h3> 在这春的季节里，孩子们走进大自然，寻找春天，了解家乡的"水文化"，感受春天的变化，了解春天的节日与春天里人们的活动，在一系列的特色活动中，感受到春天不仅仅是美丽的，春天更充满了生机盎然的乐趣。</h3> <h3>二、主题名称：春天畅想曲</h3> <h3>三、主题目标：</h3> <h3> 1.运用多种方法，感知各种动植物在春天的生长变化，感受春天是万物复苏与生长的季节。 </h3><h3> 2.在亲身经历的种植和饲养活动中，通过观察，了解植物生长的各个阶段，种子发芽所需的条件，动物生长的形态变化等，感受大自然中各种生命现象的神奇和有趣。 </h3><h3> 3.走进春天的特征，感受春天的快乐和美。</h3> <h3>四、主题课程网络图：</h3><h3><br /></h3> <h3>五、子课程核心目标与领域指向：</h3> <h3> 春天是万物生长的季节、春天是百花齐放的季节、春天是动植物苏醒的季节，这些春天的秘密你发现了吗？</h3> <h3> 春天的梅龙湖格外的迷人，我们小朋友眼中的梅龙湖别有一番滋味在心头。</h3> <h3> 春天里我们给一颗颗的小豆豆来了一次奇妙的旅行。从小小的一粒豆豆经过水的滋润慢慢的变胖变大，然后长出了"小尾巴"，渐渐地小豆豆发芽了、生根了，还长高了呢！</h3> <h3> 不光是一粒粒的小豆豆成长了，其他植物也发生了变化。</h3> <h3>每天早晨我们都要去看看它们，给它们浇水，除草，还做了记录了呢！</h3> <h3> 春天里我们要多喝水，勤洗手，勤通风，多锻炼，多吃蔬菜瓜果，不吃生冷的食物，预防感冒，保护好自己身体！这不，小医院的医生们正在给宝宝检查身体呢！</h3> <h3> 春天里最开心的事情有哪些呢？我们手中的画笔告诉你！</h3> <h3> 春天里怎么能少了放风筝这件事情呢？赶快画下来吧！</h3> <h3> 哦，对了春天里还有漂亮的花儿都开了，让我们来研究一下百合花是怎么折的吧！</h3> <h3> 春天里不仅百花齐放，就连小树都跳起了春天圆舞曲！</h3> <h3> 我们不光把春天的气息留在了记忆里，我们还把春天的气息留在了十米长卷上，看！我们和弟弟妹妹一起彩绘的"春之彩绘"是不是很漂亮呢？</h3> <h3> 我们绍兴是座古城，有好多的水，桥，湖，还有闻名中外的黄酒呢！春天里我们一起去寻找古城的春天—-梅龙湖公园春游，而且还和爸爸妈妈一起考察博物馆，记录了黄酒的工艺流程，收获可真不少呀！</h3> <h3> 通过一系列"春天畅想曲"的活动，孩子们感受着大自然的神奇，倾听着大自然的语言、分享着大自然的美妙、体验着大自然的魅力。在以后的活动中我们将继续引导幼儿感知春天，认识春天。</h3>