立足学生、关注发展——建桥学校学院路校区数学期中考试教研

美友18320128

五月，花开的季节，挚爱的季节，感恩的季节。五月，繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。 在这美好的季节我们迎来了期中考试。

　　今天建桥学校学院路校区一年级全体数学老师针对期中考试进行了一次教研活动。在此次教研活动中各位老师畅所欲言、共同研究、 共同提高。相信我们的教育教学活动会更上一个新的台阶!

期中考试——试卷分析：

本次一年级下册数学期中试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的内容展现在学生的试卷中。既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用以及解决问题的能力, 不仅顾及了各个层次学生的水平,又有所侧重。但总体来说试卷题目难度不大，题量相对较少。

本次考试难点分析：

⒈本次考试统一不读题目

期中考试采用学生自主读题进行，很多孩子出现读题读不明白，造成审题不清。

⒉1-50写出了多少个“5”？

该题审题不清，抓不住题目重点。

期中考试——成绩分析：

教研开始，毛主任就本次期中考试成绩做综合分析，肯定优点，找出不足。以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。

成绩好的老师也进行了教学经验分享。

期中考试——我们需加强

⒈关注学生中的弱势群体：做好后进生的补差工作，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

⒉孩子的成长是持续不断的，要多跟家长沟通。

⒊个别学生书写不认真，要培养认真书写的好习惯。

⒋学生的读题能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目会做，但没读懂意思，有些学生对题目意思不理解，题目要求不明确。以后再加强题意理解的训练和题型多样化练习。

⒌加减法计算还要进一步加强训练，提高计算能力，争取百分之百的正确率。

⒍学生灵活运用知识解决问题的能力有待于提高。

教学启示

1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

2、培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。

　　教研内容第二项，老师们就接下来的教学内容进行集体教研备课。

　　张老师首先就下半学期教学中的难重点进行统一分析。

⒈100以内数的计算（二）

本单元主要是竖式的学习，教学中要注意孩子对算理算法的理解，学习写竖式过程中一定要严格规范孩子的书写，相同数位要对齐，从个位算起。

⒉厘米和米的认识

本单元内容与认识人民币单元，由于孩子缺乏生活实践经验和对经验的积累，学习起来相对吃力。

　　数学是培养学生思维能力与分析理解能力应用于实际解决问题中的一门学科，只有让孩子的脑筋动起来，活跃起来，才能使学生的思维能力与分析理解能力水平得以长足提升，并不断训练，保持下去。