学生们推迟上学时间的背后意味着什么

静

昨天，朋友圈有人吐槽：还让不让我们上班了，送完孩子上学就都堵在路上了，迟到是板上钉钉的事。并且还附了图，真是有图有真相。

前几天，教育局下文通知：小学生不得8点钟到校，中学生不得7点50到校，高中生不得7点30到校。这两天全国各地学校纷纷改了上学的时间，大都比以前推迟了半小时。其实刚看到这消息时就为上班族担心，他们上班不会迟到吧！

后来又见课程表，小学生下午放学有时竟在3、4点左右，家里有老人接送的或者全职陪读的还好，上班族可就麻烦了，除了迟到还要早退吗？女性就业时本来就会被考虑到生育之类的问题，这下可好，又得被考虑孩子接送的问题，这可真是雪上加霜。

虽说上有政策下有对策，或许这样还能生出几个新型的产业，来解决这些问题，但毕竟现阶段仍有后顾之忧。

作为曾全职多年的元老，我怎么也想不起来儿子小学时是几点上学，几点放学的，只记得一个人忙得象跎螺，从早忙到晚，一点儿也不比上班清闲。难不怪常听现在的年青妈妈说，宁可让老人帮忙，自己去上班挣钱，也不愿在家全职带孩子，既累还容易和社会脱节。

可妈妈们每家境况不一样，有时候上班也是不得已，做全职也是不得已，各种条件制约着。可但凡负责任的父母都是在保证生存的条件下，根据家庭考量从最大化利益做出选择，没有对错，只是认知的差异而已。

可是不管家长们觉得上学晩放学早的政策合不合适，考虑自己的工作是否受到影响，是否调整家庭结构，都是自己的事儿。教育部的本意是要孩子们有充足的睡眠时间，至少孩子们现在应该是欢呼雀跃的，各地学校执行得也是如火如荼。

不仅如此教育部还出台了多条为学生减负的新政策，我上网搜了搜，归纳为以下几点：

1 教育部将对校外培训机构进行拉网式摸底排查，坚决治理其存在的＂应试倾向＂和超纲教学等突出问题。

2 取缔校外奥数培训班(早该取消，奥数本是兴趣，最后却成了全民拿高分的捷径，逼着不喜欢的孩子死搬硬套，反正我是曾经没让儿子学）

3 21日，教育部发布通知，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

4 不取消艺术特长生的高考加分。并把学生的艺术素养纳入了高考的综合素质评价范畴。

其中第4项中的艺术特长生是指参加正常高考但能提前报考高水平艺术团的考生。这些考生参加艺术测试合格后，可在高考中享受高考降分政策。2018年经教育局批准的可在全国范围内招收艺术高水平团的高校共有53所。据说美术、书法、播音主持不包括在艺术高水平团的范围内。

其中的艺术素养是指音乐、美术、戏剧、戏曲、影视、舞蹈、书法等方面表现出来的兴趣特长和参加艺术活动的成果。

各种迹象表明，中国的应试教育正在向素质教育转型，这将意味着国家越来越重视美学教育和综合性素质人才的培养，孩子们将会迎来教育的春天。当然是否能落在实处，社会、学校和家长都且行且摸索，需要一段儿很长的过渡过程。

对于这样的趋势当然是有人欢喜有人忧。

不管是应试教育还是素质教育，任何一种体制都会有利有弊，都会成就一批人，也会制约一批人。除了孩子的个体差异，社会阶层固化的客观因素，家长唯一能自我控制的是怎么能转化观念，跟上素质教育的步伐，改变不让孩子输在起跑线上的观念，不再是唯成绩论，而是扬长避短，根据孩子和家庭的自身条件，优势和特长，进行平衡和综合性培养，更大发挥孩子们的学习能动性，而成长为健康快乐的人。

我们也翘手企盼国家能扶持学校多开设兴趣爱好班和校外美学培训部，让早放学的孩子们按照自己的喜好走进这些地方，从小培养艺术修养，而不是＂提分＂培训部和网络游戏厅。

读书、写作、画画、音乐、舞蹈、演讲、摄影......艺不压身，任何一种技艺和爱好都可以给我们生活中带来美意，给坏心情带来暖意，希望有一天每个孩子都能精致其中的一项，不是为了将来的功成名就，而是能陪伴他们能动快乐地学习，在人生的逆境中沉淀心灵。

艺术和美学教育的魅力便是能在挫折中修心养性，沉稳而积淀内心，感受别人感受不到的内心丰盈和饱满。

这一定也是一个人一生中不以物质评定的财富，是用金钱买不到和地位换不来的。

亲爱的年青妈妈们，您准备好了吗？教育是一场二十几年的长跑，短期看不到结果，但累着并充满了快乐和挑战，你的心用在哪里哪里就会开花结果……

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