2018年钦州外校第一期家校共建《如何赢得孩子合作》公益正面管教工作坊

行知行学业心理素质拓展训练

<h3>  4月30日, 根据国家教育部和市教育局文件,为了更好的做好未成年人的家庭教育指导工作,钦州市外国语学校心理健康中心在完成对教师进行正面管教培训后,积极启动了家校共建家庭教育工作坊。本次活动分为三个板块:第一部分,丰老师分享家庭教育工作坊的特色板块促使各位家长对工作坊内容的了解;第二部分,白老师组织开展团体辅导项目使家长们在活动中寓教于乐;第三部分,黄老师通过体验式的游戏系统分享正面管教的理念,提升家长们的育儿理念及技巧。</h3><h3> 本次活动由国家二级心理咨询师丰老师主持,他分享了家庭教育工作坊 的七大特色板块即体验式的团体辅导、头脑风暴、角色扮演、正面管教、生涯规划、户外拓展、考试心理、自然教育、感恩教育、朗诵表达、个体心理辅导等。</h3> <h3>环节一:由国家家庭婚姻咨询师白老师组织家长进行团体辅导安全事项强调,确保活动顺利、有序、安全开展。</h3> <h3>在热身活动中,白老师(手持话筒)通过青蛙跳下水的活动调动家长的积极性、主动性及注意力,场面十分活跃。</h3> <h3>环节二:在破冰活动中,白老师采用压力气球检测的游戏,激发家长们分享各自在育儿方面的压力及他们的应对对策。家长A(手持话筒)分享总结的育儿经验。</h3> <h3>家长B(手持话筒)认为:“现在与小孩沟通困难,最主要是我们家长的沟通方式出了问题,加上陪伴引导不够,导致亲子关系僵化。”</h3> <h3>在接下来的阶段,大家长们通过踩破气球从释放自己压力,从中领悟到一些教育孩子的道理:教育孩子,有时候也是需要他人的帮助,自己的爱人,自己的父母,还有自己的同事,自己的朋友,甚至孩子的老师或崇拜的人。</h3> <h3>刚开始的时候,大家踩气球都非常的着急,用力,非常的猛,但是效果非常不好,气球到处乱飞。后来大家放慢节奏,慢慢的把脚放到气球上,再用力压下去,这个气球就踩爆。所以在教育孩子的问题上,往往家长太过分着急,反而达不到效果,当我们放平稳自己的心态,很多时候问题就转机了。</h3> <h3>环节三:正面管教作为本次工作坊的主题活动,由美国正面管教注册讲师黄老师主讲介绍正面管教理念。</h3> <h3>课前小游戏,黄老师让家长们两两组队,其中家长A扮演孩子,伸出自己的右手并紧紧地握成拳头,不让队友打开;家长B扮演父母,想尽一切办法打开孩子的拳头。</h3> <h3>家长C(银光色T恤)分享她是如何成功的把孩子的手掰开的秘诀:通过挠痒痒转移孩子的注意力,就把孩子的手拳头打开了。</h3> <h3>环节四:黄老师(站立在凳子上)扮演责备孩子家长角,家长D自愿扮演被责备的孩子。角色互换的体验让父母们深刻地感受到孩子们的委屈与愤怒。</h3> <h3>在集体扮演的活动,黄老师邀请八为家长扮演父母,一位家长扮演孩子,接受负面和正面语言的训练,并让家长E(手持话筒,绿色衣服)分享总结的感受。</h3> <h3>环节五:黄老师(手持话筒)组织大家开展头脑风暴讨论,每组都展示了自己的智慧,大家在分享中吸取别人的智慧,共同的成长。</h3> <h3>经过外校第一期公益家校共建工作坊,家长们从活动中感悟学习了许多有用育儿理念及方法,并对本次活动给予了高度的认可和评价。</h3><h3>附:活动要点理念</h3><h3>1、尊重与平等、和善与坚定并行,不娇纵不处罚;</h3><h3>2、孩子的每个行为都是为了寻求价值感与归属感;</h3><h3>3、接受不完美,错误是最好的学习方式;</h3><h3>4、花时间训练孩子,小步前进;</h3><h3>5、关注问题的解决,而非付出代价;</h3><h3>6、孩子感觉好的时候,表现才会好;</h3><h3>7、纠正行为之前先建立连接,确保把爱的信息传递给孩子;</h3><h3>8、一个行为不当的孩子是一个丧失信心的孩子。</h3> <h3>扫描心心老师二维码可了解具体内容(国家二级心理咨询师及中级沙盘游戏治疗师)</h3> <h3>扫描静静老师二维码可了解具体内容(国家二级心理咨询师、中级沙盘游戏治疗师及家庭婚姻咨询师)</h3> <h3>扫描小贝老师二维码可了解具体内容(国家二级心理咨询师及高级朗诵师)</h3> <h3>扫描叶子老师二维码可了解具体内容(国家二级心理咨询师及专职心理教师)</h3> <h3>扫描黄老师二维码可了解具体内容(美国正面管教注册讲师)</h3> <h3>扫描六月老师二维码可了解具体内容(青少年户外拓展训练师)</h3>