四月芳菲，与阳光同行，谱写教学！——记廉江市第十一小学“2018年青年教师课堂教学竞赛”赛程活动

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第十一

　　四月，是充满诗意的季节，也是盛开的季节。都说一年之计在于春，趁着春光明媚，趁着阳光，莺飞蝶舞，廉江市第十一小学全体师生唱响了春的歌谣，一起普写了一首关于春天的乐章，将心扉装满绿意和希冀，携着梦想的羽翼在春日里展翅高飞。

“外塑形象，内炼真功”。一直以来，廉江市第十一小学非常重视对教师的培养，深知“教师强则校强”、“教师兴则校兴”。为了促进对青年教师的磨炼与提升，进一步提高青年教师解读课标、设计教学、驾驭课堂、调控学情的能力，带动和推进学校整体工作迈向一个新的台阶，廉江市第十一小学积极为青年教师搭舞台，举行了历时6天的“青年教师课堂教学竞赛”活动。

随着赛程的流动，拉开了一幅姹紫嫣红春的画卷，让我们随着一个个精彩的画面，一起走进这充满诗意的书院，细细品味，静听花开花落，领略十一小学的风采，闻一闻这些鲜花登台绽放的花香，感受春日里廉江市第十一小学的诗情画意。

   最美人间芳菲四月天，这样的季节里，无须找寻，便会与春意不期而遇，走在课室的陌上，怀揣一颗清新的心，远远的就能看见一个绿色的身影在肆意舒展着一年级语文里的《动物儿歌》，文字是她的使者，用明媚的笔调将课堂的红花柳绿唤醒，那飞扬在黑板上的逸态，是课堂教学流动的色彩。是谁用色彩装点了我们的课堂呢？原来她就是我们青春靓丽的黎洁莹老师，在她的带领下，孩子们都翩翩起舞，吸引了孩子们的眼球，从而让课堂更好的达到了新标准教学理念。

　　韩愈的《师说》中提到“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”在三年级（1）班我们看到了一个娇小认真的身影在黑板以及学生中来回走动，原来是刘彩连老师正在上课——《一个小村庄的故事》。刘彩连老师带着同学们一起深入课文讲解重要性以及共同交流故事的余味，引导孩子发挥特长，与学生进行互动，为此次课程做了很多的准备工作。

　　在四年级（4）班的课室里，我们看到了余景南老师的课堂，他以幽默著称，结构思路清晰，给人稳操胜券的感觉！这样的语文课，学生很喜欢！

　　林英梅老师一抹薄荷绿的身影在三尺讲台上演绎着二年级的《小马过河》，她的一举一动犹如夏日里微风中飘着淡淡的清香。英梅老师上起课来有板有眼， 在她的规范带领下，学生们回答问题积极 ，声音洪亮，朗读绘声绘色。

　　稍带复古味道的短发，伴随着铿锵有力的声音，我们看到简莹老师为四年级的语文课带来了一堂《自然之道》。她教学的思路清晰，语言精炼，从学段目标和学情入手，进行扎实的语言文字训练，渗透有效的学习方法，让学生受益无穷……

　　我们美丽大方的萧童颖老师在讲解一年级数学《看一看》中，她通过了解孩子们此年龄段的心理，在设计教学里是带着孩子们从学习中玩，从玩中学习。一节数学课就这样轻松，有趣，愉快的走过了。

　　看，温柔的林喜苗老师正在为同学们做精彩讲解，她的一颦一笑，一个动作，都体现了丰富的教学经验。课堂上带领着学生通过“自主探究、亲身实践、合作交流、课件演示”的方式体验生活中的事物，渗透优化思想。在课堂上学生有操作、有交流、有思考，有发现……

　　来自揭阳的杨淑佳老师穿着她通常搭配的白衣黑裤，在课堂上表现出了一股干练气质。带着这份干练，她把孩子们当作自己心爱的人，全身心的投入。瞧，她正在耐心的为孩子们讲解，目光里全注视着孩子们的一举一动。

在一年级语文《小公鸡和小鸭子》的课堂上，陈根源老师以其娴熟的教学风格，铿锵的语调，将一堂语文课上的别有趣味，学生的参与度和积极性都很高！

　　清澈的眼神，洋溢着淡淡的温馨，嘴角的弧度似月牙般完美，只在课堂上为学生绽放，她就是梁建玲老师，她为三年级语文课带来了一堂《可贵的沉默》。她在教学中，通过情感的起伏，让孩子感受前后两次气氛的不同，读懂课文内容及人物情绪。并与学生进行互动引导他们启发下，让孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。。

　　张丽君老师满怀激情地带领学生通过生活中的分苹果动手操作导出数学里的《分一分》。她引导学生紧紧围绕“转化”思想，自主探究、合作交流，联系已学知识把新知识纳入已有知识中观察、分析、研究、归纳、总结。课堂上学生思维活跃，学习主动性强，效果好！

　　一堂《千年梦圆今朝》展开，给我们呈现了一个伟大的民族。刘日玲老师围绕着教学重点和难点，通过观看录像，引起共鸣，激发学习兴趣。从学生需要出发，以学定教的目的。采取学生自主学习，在探究交流的过程中注重方法的渗透，以达到自主操作阅读过程的目的，使学生在品读语言文字的基础上获得感官上的满足，以达到情感上的共鸣。最后拓展延伸主题，进一步激发学生的民族自豪感，激发学生继承发扬航天人的光荣传统。

　　温文尔雅的陈春霞老师为我们带来了二年级数学《买电器》。她借助现代化信息技术手段，使用规范简洁的教学语言，营造平等宽松的课堂环境，展示各具特色的教学风格，为听课老师和学生呈现出一道丰盛的课堂教学大餐。 

　　最后一位登场的是我们学校最年轻的教师——刘银昌老师，工作不到一年的刘老师在教学中毫不逊色。别出心裁的从情感变化角度分析《触摸春天》，让我们感受不一般语文课，穿插有关春天图文、小组齐读、互相交流，教师深情领读，使全场师生走进了他引导的情感世界，很多学生受到了感染，仿佛就置身于春天的怀抱里。

　　当落日的余晖降临，市十一小学的校园一片宁静，为了更好地促进教师专业发展，提升教师的水平，打造精品课堂，各科组分别展开了评课议课的活动。在交流环节，强调了教学常规，要精心备好每一节课，用老师的激情，激发出学生的兴趣，让课堂洋溢出交流探讨的浓厚气氛，才能真正让课堂活起来。参与评课的老师们畅所欲言，碰撞出思想的火花！用最虚心的态度接受他人的建议，在教研之路上一起前行！交流，探讨，进步，提高，教研之风滋润了着老师们的心灵。

　　活动结束后，经过各科组评委们的认真评比，最终评出了一二三等奖。

语文科组：

数学科组：

　　“小荷才露尖尖角。早有蜻蜓立上头”。本次教学大赛，为教师搭建了展示教学风采、交流教学方法、切磋教学技艺、促进专业成长的平台，同时也是廉江市第十一小学的阳光高效课堂的重要体现，可谓是一个契机，一个起点。这必将激励着青年教师在日后的教学活动中不断地总结，不断地完善。我们有理由相信，只要老师们善学习，肯钻研，勇实践 ，课堂教学就一定会焕发出新的生命活力，呈现出多姿多彩、生机勃勃的景象……