小学数学作业检查总结

百灵

作业

学生

批改

批改作业

老师

认真

及时

作业本

检查

教师

为了保障学校教学质量的全面提高 ，加强学校常规管理，在教导处的安排下，我校数学组于2018年4.月30日进行了第三次数学作业检查。在这次检查中不难发现每位教师对自己的日常教学工作能够按照学校教学常规制度的要求认真地去完成，可以看出各位同事日常踏实工作的影子，因为学生的作业书写清楚工整，教师孜孜不倦的教诲，对学生的肯定和鼓励让我们看到了孩子们一天天的进步。

一、作业方面的优点和不足

（一）优点

1. 全体教师能按照教学进度布置作业，及时认真地完成作业的批改。

2.作业本上交率比较高，且能全批全改。

3.多数学生作业本书写工整，规范，从这点看，教师对学生的作业要求非常严格。

4.作业本的封面填写完整，作业有订正和复批。

5.老师都采用了等第式的评价方式批改作业。

　　（二）不足

1.部分老师批改还不够认真，有错批的地方，学生做错了 ， 老师却打‘’√ ‘’。

　　老师漏批现象仍然存在。

　　少数学生遗漏作业严重，老师没有重点去抓这些不写作业的同学，对不做作业的同学关注不够。

错题没有订正。

　　批改的过程中只注重演算过程而不看演算结果就批对。

　　竖式计算应要求学生用直尺画直线。特别是低年级，一定要要求学生规范答题，培养良好的学习习惯。

少数学生书写潦草 ，作业不整洁。

　　教育学生爱惜学习用品这一习惯有待加强，个别班的同学作业本的封面已掉。

　　二、对今后批改作业的建议：

1.要加强检查，要按时收发作业。对拖欠、缺交、抄袭现象要及时批评教育。对故意遗漏、潦草凌乱等不符合要求的作业，应退还补做或重做。

2. 凡做必批。布置的作业，必须做到全面批改，批改要正确规范。

3.尽量减少误批、漏批现象发生，错题要求及时改正并进行二次复批。

4恰当评价，字体工整明确具体，实事求是，既要肯定优点，也要指出错误。

5.要正确对待作业中的独特见解和典型错误，发现问题，进行面批，当面让学生及时改正。

6.杜绝让其他同学替代做作业，不允许让学生给老师批作业

三、对今后工作的希望

希望各位老师能结合教学常规检查情况，进行认真的反思，针对存在的薄弱环节，采取有效的措施及时进行整改，确保教学质量不断提高。让我们的课堂教学更有效。及时认真批改作业则是巩固课堂教学的必要手段。为此我们要用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，耐心帮助困难中的每位学生，让每个学生这我们的辛勤耕耘钟快乐的成长，让每位学生因我们的付出而得到收获。！