玉龙金湖携手来，课堂变革新生态

远处凝眸

　　芳菲四月，细雨微斜。 2018年4月27日上午，深圳龙华•江苏金湖"课堂变革新生态"教学观摩研讨活动在玉龙学校如期举行并取得圆满成功。全国特级教师黄爱华老师、江苏省金湖县教育局李中兵局长、特级教师卢专文老师、江苏省金湖县教育同仁、龙华区教研员吴贞旺老师、龙华区兄弟学校教育同仁、玉龙学校小学语数英科组成员等参加了此次教研活动。

　　在玉龙学校教师发展中心王荟姝主任的妥帖安排下，语数英三个学科的展示课，分地点同时进行，让怀揣着对课堂变革殷殷期待的老师们享受了一场新思维与新理念的盛宴。

　　上午8:30，教研活动正式开始，第一节语文课由玉龙学校李菲菲老师在四（4）班教授《生命 生命》。李菲菲老师由课题入手，让学生关注生命；再抓关键词品读词句，让学生感受生命；然后通过介绍作者，情感升华，最后回归生活，感悟生命。在朗朗的读书声中，在静思默想的圈点勾划中引导学生由浅入深地品词析句，学生读出了自己的感受，理解了生命的价值，明白了生命因珍惜时间而美丽、因好好学习而美丽、因珍爱动物而美丽、因服务别人而美丽......教龄不到一年的李菲菲老师这节自然清新、简而实、精而丰的语文课浸润了孩子们的心田！

　　第二节语文课由来自江苏金湖娃艺术小学的郁莹莹老师在三（2）班教授《荷花》。这是一节充满了诗意美的语文课。美丽的荷花，美美的的朗读，大方活泼的老师，课堂流露出和谐与韵律。郁老师从闻、看、想几个方面入手课堂，指导学生用各种形式朗读，让学生更深刻地感受到了荷花的美，激发了学生对荷花的喜爱之情。一节有声有色、有情有味的语文课让孩子们沉醉其中，久久回味。

　　在微格教室，玉龙学校陈荣老师执教北师大版三年级下册《分数的初步认识》，也为数学教研活动的开展拉开了帷幕。陈荣老师以分苹果为切入口进行了教学导入，结合生活实例带领孩子们认识到了分数在现实生活中的运用和现实意义，随后，陈老师利用苹果教具、分数模型等教具帮助孩子们加深了对分数的认识；在其后的“创造分数”探究活动中，孩子们动手操作，在不同形状的彩纸上进行折一折、描一描、画一画和写一写，在动手操作、亲身体验的过程中感知分数；最后，全班在陈老师的带领下认识分数的组成，在此基础上进行课堂巩固训练。

　　短暂休息片刻，江苏省金湖县教师发展中心黄广华老师执教苏教版四年级数学下册第七单元第2课时《三角形三边的关系》。在和玉龙三年级的孩子们进行短暂的交流后，黄老师在课件上呈现了红领巾、三角板、交通警示牌等物品，并呈现了几个首尾不相连的图形，帮助孩子们回忆三角形的三条线段必须首尾相连的特征。随后，黄老师提供了四根长度分别为2厘米、4厘米、5厘米和8厘米小棒，让孩子们进行小组合作摆三角形，接着借助提前录制好的音频文件来朗读小组活动要求，并请孩子举例说明“从四根小棒中任意选不同的三根围三角形”其中“任意”的含义，小组探究合作后，学生上台汇报、师生总结和提炼，孩子们认识和掌握了三角形三边的关系。

　　英语科组也和江苏团队来了一次精彩的交流碰撞。谭安妮老师代表玉龙学校上课一节关于食物和饮料的展示课。安妮老师的教学设计总是能打破常规，给听课老师带来惊喜。首先，她把教室学生座位进行了一定的调整，中间布置了一条美食街。然后她设计了学校美食义卖这个真实情景，把课堂还给学生，让学生利用真实的物品和同学交流。学生们在交流中能充分调用旧知生成新的对话，突出了玉龙学校三生课堂的特点。

　　在四（3）班，江苏金湖娃艺术小学的沈雪珊老师给我们带来了一节生动的关于寻宝的绘本课。沈老师亲和力强，课堂上她话语亲切、笑容可掬，创造了一种柔和的、润泽的教学环境。在这样的环境中孩子们跟随她一起快乐的走进绘本故事。本节课她利用绘本故事，巧妙设计教学，很好的达成了培养学生阅读技巧和激发阅读兴趣的教学目的。特别是她和学生建立关系的方法；在教学中对故事文本内容的取舍；每一个活动给学生留出充分思考的空间等细节的处理都给听课老师很多启发。热情活跃的四（3）班学生也得到上课老师的高度赞赏。

　　研讨课结束后，语数英三个科组以两堂课为载体，就"课堂变革新生态"进行交流探讨。

　　在玉龙学校古朴典雅的种子工作坊，语文科组在交流思考碰撞出一束束火花。玉龙学校课程处陈穗芳主任对两堂语文课进行了高度肯定和评价。金湖娃艺术小学戴校长也从不同的侧面进行了分析评价，并给老师们提出了"圈""理""拎"三个关键词，促进语文教师专业成长。科组长饶玲老师也介绍了玉龙学校整本书课外阅读和经典诵读开展的经验和收获！老师们畅所欲言，提出教学中的疑问和困惑，介绍宝贵的经验。

　　英语科组在课后来到翰墨飘香的书法室，在教学处邱主任的组织下，科组长吴珊老师、德高望重的蓝海燕老及其科组老师和两位江苏老师进行了交流探讨。两位江苏的老师分享了她们在绘本教学方面的具体做法。时间短暂，科组老师们都觉得意犹未尽。大家都期待着以后能有更多这样的交流活动。

　　顾不上休息，江苏金湖县教育局李中兵局长和全国特级教师黄爱华老师对两位老师的课进行了点评。

李中兵局长对两位数学老师的课进行了点评，同时也对深圳特区的教育表示了高度的认可，笑言古人常说"春风不度玉门关"，但他希望能够通过此次教研活动将深圳特区的教育春风带进玉门关，为江苏金湖的教育带去新的活力和能量。

　

黄爱华老师指出，教师应"想大问题，做小事情"，抓住核心问题，着眼教育目标，拎清关键信息。教师备课要想两头（预设的目标和达成的目标），也要抓中间。黄爱华老师还结合三角形稳定性的教学实例讲述了如何进行问题教学，抓住教学中的核心问题。

　　老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力。

　　金湖与玉龙的老师们，在交流与探讨中，心更近了，情更浓了。最后在欢声笑语中老师们参观玉龙校园文化。

此时的玉龙浸润着雨后的点点湿意，书声琅琅悠荡在静美的校园。在王荟姝主任的带领下，客人们穿过风采流动的剧院舞台，参观书香阵阵的宝玉阁，走进现代科技的创客空间，踏上楼顶生活农场，还受到一群群活力四射的孩子热情的问好......"谦谦君子风，浓浓玉龙味"让客人们啧啧称赞！

　　中午时分，大美校长代表玉龙作为荣获龙华区五一劳动奖章的单位接受颁奖归来。虽然错过了教研，但与玉龙的老朋友"华哥"、江苏金湖教育同仁们进行了深入交流，并留下了宝贵的心得和建议。今后玉龙与金湖必将同结心，共连情，相互促进，共同进步，让教育之花、友谊之花一起绽放！

　　此次"课堂变革新生态"教学观摩与研讨活动的圆满成功，有赖于玉龙学校黄美芳校长对内涵式发展的教学定位和重视，有赖于各级行政部门大力支持和兄弟院校的积极配合，有赖于科组成员精诚合作，团结一致，积极教研。

 玉同辉于金，龙会于江湖！课改枝头春意闹，幸福课堂香满园！通过两省两地的合作交流，在金湖龙华两地教育同仁们的共同努力下，我们相信一定会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。