麻市中心幼儿园

燕儿~~~

在幼儿眼中蕴含着许多"小秘密"，而科学对于幼儿来讲，就是生活中好玩的事情，觉得好奇的现象，为之感兴趣的东西。幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的"是什么"和"为什么"的问题，这就是等待他们发现的"小秘密"。因此，我园在领导的精心策划及指导下，于4月25举办了家长开放日公开课活动。活动中金老师跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，去记录。让孩子们成为活动的主人，老师给以启发和帮助，使幼儿在实验中学，在玩中体验，在有趣的活动中揭开身边的科学秘密，逐步养成科学的学习态度，让探索的乐趣存在于孩子们的生活之中。

通过小实验《手绢湿了吗？》调动了幼儿的学习积极性，在活动中幼儿的争论非常激烈，在做实验的过程中孩子们个个睁大了双眼，仔细观察，动脑思考。

通过活动让孩子们感受空气的流动，部分孩子对空气还是有一定的已有经验，很快就装到了空气，还有部分幼儿通过自己的观察、探索和老师的引导先后也都装到了空气，孩子们拿着装满空气的保鲜袋，脸上带着得意的笑容，同时也感受到空气到处都有，通过把气球里的空气放出来亲亲幼儿的脸蛋，让幼儿感受空气的流动。

宝贝们学习记录，一边体验一边发现，将其记录下来。

通过观察和记录，进一步加深孩子对活动内容的理解与认识。

通过《吹气球》游戏向幼儿展示空气的作用，使幼儿对空气有了进一步的认识，幼儿对《吹气球》游戏非常专注，入神。让幼儿感受空气在我们周围并且身体里也有，空气是我们的朋友，人、动物、植物都离不开空气。

宝贝们发现了其中的奥秘呦……👍👍👍

活动延伸让幼儿了解空气遭受污染的情况及其危害性，通过多媒体进行辅助教学。

家长们观看了孩子们的操节展示👏👏👏

本次家长开放日公开课活动，为幼儿营造了一个宽松、自由愉快的学习氛围，让幼儿自主探索，老师适时引导，整个活动教师角色较好的定位在观察、倾听、合作、引导者，以"发现"为主，以"活动"为主，以"鼓励"为主。在组织上既注重良好习惯的养成，又注重幼儿主动、合作、自信的学习态度。家长们在观摩过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了"家园"之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台。