<h3> 读书日之际，孩子们无意间翻到了一首古诗《大林寺桃花》</h3><h3> 大林寺桃花</h3><h3> 唐 白居易</h3><h3> 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。</h3><h3> 长恨春归无觅处，不知转入此中来。</h3><h3>👦👧 ：老师，这首诗怎么读的啊？</h3><h3>👧 ：书上有桃花，肯定写的的桃花吧！</h3><h3>👧 ：老师，你快教教我们吧！</h3><h3> 于是我带着孩子们朗读了这首诗，并给孩子们讲了诗的大概意思，这更加激起了孩子们的兴趣！</h3><h3>👦 ：原来是其它的花都凋谢的，只有山里的花还开着，山里的桃花为什么会开的这么晚呢？</h3><h3>👧 ：山里的桃花一定很美，不然诗人也不会写它们了</h3><h3>👧 ：我觉得这首诗好像就好像一幅美景画一样</h3><h3> 于是孩子们提议，我们一起来画一幅山里的桃花图，请大家一起来欣赏吧！</h3> <h3>首先要晕染上漂亮的背景图哦！</h3><h3>孩子们用海绵蘸上颜料，晕染出了蓝天白云和大地。孩子们自主选择颜色搭配，体验不同颜色搭配有不同的色彩美。</h3> <h3>桃树枝是姿态万千的，小朋友们用吹画的方式来表现桃树枝干，更显得自然，形象！在吹画的过程中，孩子们能够根据树枝伸展的不同方向，变化方向进行吹画，充分体现了孩子们的想象力！</h3> <h3>孩子们用笔触，点出桃花，孩子们自取颜料，枝干处点出桃花的花瓣，不一会桃树就开出了开出了朵朵桃花！</h3> <h3>最后孩子们给桃花图添上了山里的景物，有寺庙，有凉亭、还有小动物等，孩子们的想象力真是太丰富了！</h3> <h3> 孩子们现阶段也开始接触了古诗词，但是用绘画的方式来表现诗中的意境还是第一次尝试，孩子们巧妙的用墨汁吹画的方式来表现桃花，更与诗的意境相得益彰，最后孩子们在画中添上了孩子们心目中山里特有的景致，这样一幅幅山寺桃花始盛开的美景就从孩子们的笔尖流出，在这一创作过程中孩子们充分发动了孩子的自主创造性，自主选择底色晕染，吹出树的姿态，点出桃花，画出景物剪下粘贴，每一个环节都需要孩子们发挥自己的想象力和动手能力。本次活动不但让孩子们感受了古诗的诗中有画的意境，也让孩子感受了美术活动的多种创作手法，激发了孩子们的创作热情！</h3>