一张好的数学手抄报不仅能使人增长数学知识、陶冶情操，而且能给人一种美的艺术享受与知识的补充。本学期要求学生利用周末和课余时间，每个单元设计一份手抄报，虽然比较辛苦，但同学们能按要求办好了数学手抄报，对学生数学意识的形成，学习方法的改进,知识的掌握，能力的提高,竞争意识的培养,团结协作意识的形成，都起到了很好的作用。<div> 为了鼓励同学们坚持办好数学手抄报,请你在板报设计、内容等给学生手抄报投票，你的选择是对学生作品的肯定，也是对今后学习的鼓励，请投下你慎重的一票。投票时间： 2018年4月26日至2018年5月2日，每天1票。 为了使每一件作品，都能公平对待，请你阅读完所有作品后，再进行投票，投票期为7天，最终结果在班级通报表扬。 </div> <h3>1号作品</h3> <h3>2号作品</h3> <h3>3号作品</h3> <h3>4号作品</h3> <h3>5号作品</h3> <h3>6号作品</h3> <h3>7号作品</h3> <h3>8号作品</h3> <h3>9号作品</h3> <h3>10号作品</h3> <h3>11号作品</h3> <h3>12号作品</h3> <h3>13号作品</h3> <h3>14号作品</h3> <h3>15号作品</h3> <h3>16号作品</h3> <h3>17号作品</h3> <h3>18号作品</h3> <h3>19号作品</h3> <h3>20号作品</h3> <h3>21号作品</h3> <h3>22号作品</h3> <h3>23号作品</h3> <h3>24号作品</h3> <h3>25号作品</h3> <h3>26号作品</h3> <h3>27号作品</h3> <h3>28号作品</h3> <h3>29号作品</h3> <h3>30号作品</h3> <h3>31号作品</h3> <h3>32号作品</h3> <h3>33号作品</h3> <h3>34号作品</h3> 35号作品