“从入口看出口,从起点看进步,关注过程,让学生有最大空间的提升”。2018年4月24日下午,包头市教育督导评估中心的教育督导评估员梅冬辉老师莅临我校,对“2017级高中学校教育发展质量报告起点部分”进行了详尽的数据解读。我校贾永祥副校长、教务处主任戈凡英以及高一全体教师聆听了此次报告会。


  梅冬辉老师说,所谓“增值”,即一定时期的学校教育对学生成长发展所带来的积极影响,增值评价就是对这种影响的评估。增值评价以学生进步为核心,通过相关的统计分析技术,追踪学生在一段时间内学业上的变化,测量一定时间内学生的进步幅度,考察学校或教师对学生学业成绩影响的“净效应”。

梅老师介绍了增值评估项目流程,并对其中的起点报告做了针对性的讲解,对我校高一年级的学生成绩用起点报告的内容做了科学化分析,对学生的认知水平与学科成绩的相关性做了详实得当的解读,并且对各班的具体水平进行了详细介绍,有助于与会老师对本学科的了解。其次就其中典型的柱状图、盒式图、雷达图、散点图进行对比分析,阐明每张图表传递的信息。

  最后,与会领导和老师就我校学生的学习状况和教育教学情况进行了现场互动讨论,更深层地探讨了本次起点报告对于我校教学工作的改进意义。

经过此次解读,老师们体会到教育的关键在于“因材施教”与“生本教育”相结合,而增值评价系统恰好为教育的改进提供了科学化的技术支持。我校始终致力于做面向未来的教育,做好人才发展趋势的前瞻性研究,才能更加准确地把握教育教学发展的命脉。