<h3> 四月里最美的期待，不是盛花里的彳亍留恋，不是流连忘返的梦里云烟，而是我们朱坊中小学英语教师相约在一起的美好时光。</h3><h3> 为探索小学、初中英语教学衔接的有效方法，提高中小学英语教学质量，4月24日，区教研室在朱坊中学、中心小学举办基于核心素养的农村中小学英语教学衔接研讨会。</h3> <h3> 研讨会在朱坊中学唐夏林老师的展示课中拉开序幕。</h3> <h3> 孩子们在唐老师的笑容中度过愉快的45分钟，整个课堂氛围活跃，师生配合默契，教学效果良好。</h3> <h3> 课堂上，朱坊中学的孩子们认真思考，积极回答问题。</h3> <h3> 看！我们的小主持人来了，她的表现一点儿也不逊色。</h3> <h3> 区教研室中小学英语教研员，中学、中心小学的领导和英语老师一起认真聆听了唐老师的精彩献课。老师们也一边听一边记，生怕错过任何一个精彩瞬间。</h3> <h3> 朱坊乡村小（红心小学）叶东梅老师执教的六年级英语课同样精彩。她用比赛的形式激发孩子们的学习兴趣，发展学生思维，巩固学习成果。</h3> <h3> 孩子们的眼神里透露着对知识的渴望，高举的小手证明了他们的勇敢好学。</h3> <h3> 有合作就会有共同进步。叶老师也参与到合作学习中来。</h3> <h3> 课后，围绕"基于核心素养的农村中小学英语教学衔接"这一话题，全体人员在中心小学多媒体教室就“为什么要衔接，怎么样衔接”开展了专题研讨。</h3> <h3> 执教展示课的两位老师分别说课，反思教学情况，提出教学困惑。</h3> <h3> 参会老师们根据听课情况，结合研讨专题，对两位老师课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评价，畅谈对中小学英语教学衔接的认识，共同探索有效方法。</h3> <h3> 区教研室小学英语教研员许应华老师作专题讲座，他就中小学英语教学衔接的有效方法和学生学科素养培养等问题和参会老师深入交流。</h3> <h3> 活动得到中学校长吴祖林、小学校长邓衔平的大力支持。他们表示：希望能搭建更多这样的交流平台，加强中小学教学工作的交流与合作，积极探索适合农村中小学教学衔接的有效方法和途径。</h3> <h3> 区教研室主任曾祥尤在交流时提出：老师们要高度关注教研教改的前沿信息，加强业务学习，改进教学方法，提高专业素养，积极参与全区教研教改活动，为南康教育再上新台阶作出自己的贡献。<br></h3> <h3> 本次活动的开展，为农村中小学英语教师加强交流搭建起新的平台，激发了中小学英语教师在教学理念、教学方式等方面的衔接意识，为提升教师教学能力，提高中小学英语教学质量，培养学生的英语核心素养作出了有益的探索。<br></h3> <h3> </h3><h3> 总策划：区教研室 </h3><h3> 朱坊中学 </h3><h3> 朱坊中心小学</h3><h3> 审 核：许应华 吴祖林 邓衔平</h3><h3> 编 辑：曾 微 彭春红</h3><h3> 摄 影：彭春红 高兴</h3>