草长莺飞四月天 百花齐放绿城艳——参加全国初中英语教师基本功大赛暨教学观摩研讨会小记

Shirley Bao

　　春花烂漫，草长莺飞，绿城芳菲一片。由苏尼特右旗初中英语名师工作室牵头，我旗第一中学和第二中学的七名英语教师于4月21日赴河南省郑州市参加了第十二届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会活动。本次活动旨在资源共享促合作，集思广益谋发展，教研互动增交流，专家引领助提高。

4月22日上午的开幕式上，原国家基础教育司司长王文湛对十九大报告中有关教育精神进行了解读，用大量的实际数据讲述了当前我国教育的发展现状及存在的问题。老先生用一句撼动人心的开场白带给现场教师们心灵的启迪——“假如我是孩子，假如是我的孩子！”用四个“回归”作为结束语指出了教师应该具备的态度——回归初心，回归本位，回归常识，回归梦想。

　　来自清华大学的博导崔刚教授作了关于英语词汇教学的报告，运用科学的理论及个人经历分析了记忆周期与词汇学习的关系，生动而有趣。崔教授一针见血地指出，在当下提高教师待遇的同时对教师自身素质的要求也相应提高，我们必须有坚实的理论基础再进行实践的过程。针对学生的词汇学习，崔教授建议养成翻书背书看词典的习惯，不要被电子词典禁锢，形成按字母或按汉意来记忆单词组块的错误方式。

　　22日下午在第二会场，十三位来自全国各地的初中英语教师呈现了不同版本教材丰富精彩的说课内容。每位参赛教师用流利的英语表达了自己的教学设计，驾驭语言的能力可见一斑。结束后，三位评委进行现场点评，肯定了优点同时也指出了需要改进的方面。国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会许时升副主任评价中肯到位，指出教师在输出语言知识的同时要密切注意学生输入的实效性，使在座老师深受启发。

　　23日和24日两天，来自全国二十个省、三个自治区、四个直辖市的三十一位初中英语教师，分别以语音课、词汇课、听说课、语法课、阅读课、写作课、复习课七种形式，呈现了多风格多特点的课堂教学，从视觉、听觉、精神上给予听课教师全方位的现场观摩体验，受益匪浅。这些参赛教师基本功扎实，语音语调、粉笔字、简笔画、课堂组织能力都显示出超强的专业素质。在不同课型中，他们都使用了创设情景、互动合作的教学方法，在精心设计的语言环境中渗透知识与能力以及情感和价值观，很好地完成了三维目标。

　　观摩的同时，在大赛论文评比环节中也展现了我旗名师的个人风采。第二中学英语教师李雅丽撰写的论文获奖，李老师和我校主抓教学的教导处主任徐金宝，与来自海南教科所的吴晓评委交流心得，教育思想与理念在探讨中进一步升华。由专家引领，名师导航，我旗的初中英语教学必将迈入新的征途，走向更加光明的未来。

　　三天的观摩紧张、忙碌且疲惫，但每一天都是收获满满。老师们不辞辛苦奔波于两个会场间，只为不虚此行，取到真经。参赛教师的精彩表现、一八学生的默契配合，专业评委的经典总结、观摩教师的执着坚守，无不体现了教育的力量。

教育家陶行知先生说过：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。” 在今后的教学中，我们要善于反思，博采众长，学无止境，教之有道，如春泥护花，待其盛开之日，装点灿烂明天。