<h3> 现实生活中一些不法分子以哄骗为手段拐卖儿童,他们的罪恶,行为给幼儿的身心造成巨大摧残,使许多家庭沉浸在失去孩子的痛苦中,给社会也带来了极大的危害,身为幼师的我们应该从教育角度着手让孩子从小学会自己保护自己,从幼儿心理上加强安全意识。</h3><h3> 正应了陶行知先生的话:"生活就是教育,在生活中找教育,为生活而教育。"</h3> <h3>玫苑幼儿园2017——2018第二学期主题活动活动计划</h3><h3> 《不跟陌生人走》</h3><h3>活动准备:</h3><h3> 1.布置好教室。</h3><h3> 2.准备好"小兔子乖乖"音乐。</h3><h3> 3.准备好相关视频。</h3><h3>活动目标:</h3><h3> 1.树立幼儿的防范意识。</h3><h3> 2.培养幼儿思考问题,解决问题的能力。</h3><h3> 3.引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。</h3><h3><br /></h3><h3>活动过程:</h3><h3> 一、师幼问好。</h3><h3> 二、问题导入</h3><h3> "小朋友听过《小兔子乖乖》的故事吗?"</h3><h3> (听过……)</h3><h3> "里面的歌你们会唱吗?我们一起唱好不好?"</h3><h3> (好……)</h3><h3><br /></h3><h3> 三、教师播放音乐,师幼一起唱。</h3><h3> 四、音乐故事引发幼儿感知跟陌生人走的后果。</h3><h3> "小兔子为什么不给大灰狼开门?"</h3><h3> (大灰狼坏……)</h3><h3> "我们现实生活中也有些像大灰狼一样的坏人,他们怎么哄骗小朋友呢"</h3><h3> 五、播放视频,幼儿观看。</h3><h3> 六、师幼一起讨论如何防范陌生人。</h3><h3>活动延伸:</h3><h3> 将此主题活动延伸到角色扮演体验:如何应对陌生人敲门。</h3> <h3> 《不跟陌生人走》活动总结</h3><h3> 在活动的开始部分通过哥和幼儿一起唱"小兔子乖乖"的歌曲和"不跟陌生人走"的相关视频,引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对"不跟陌生人走"的理解,以及遇见陌生人应注意些什么。</h3><h3> 通过活动,帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险:我认为仅仅告诉幼儿"不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话"是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况,然后指导孩子如何去做,所以我将此活动延伸到了角色区,与幼儿的现实生活十分贴近,引起幼儿的兴趣。</h3><h3> 帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象,再通过游戏活动,共同分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走。</h3><h3> 活动过后,通过问题询问,发现孩子们的收获可真不少,我们遇到陌生人时,要仔细听,认真看,动脑筋想,要学会自我保护,不能随便相信他们的话,更不能跟他们走!</h3>