<h3> 太阳暖暖地照着，春风轻轻地吹着，天空不时下起小雨，淅沥淅沥的春雨像绿丝线，从地上牵起小草，小草变绿啦，长高啦......</h3><h3> 春天迈着轻盈的脚步向人们走来，聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢? 青青的小草在乡间小道、城市花园随处可见，它们是孩子们喜爱的小伙伴。孩子们到嫩绿的、柔软的草地上躺一躺、打个滚儿、做游戏，多么开心; 再拨开草丛，发现小草的朋友，多么惊喜、有趣。不经意间孩子们发现，小草醒了!小草绿了!"走进水乡春天"主题中，正是这些美丽的变化带着幼儿悄然走进了春天。以小草作为幼儿认识春天的切入口，让幼儿通过说说、看看、玩玩等多种感官参与，来感知和体验柳树发芽、桃树开花、春雨绵绵等春天的特征，使幼儿在轻松愉快的活动中进一步感受水乡春天的美好，发现水乡春天的秘密。</h3><h3><br></h3> <h3> 迎春花早早探出了脑袋来迎接春姑娘的到来。金黄的花瓣吸引孩子们对大自然的探索，并传递春的气息。</h3> <h3> 孩子们迫不及待地用双手将春日的美景带入教室，瞬间教室里也满是春的气息。</h3> <h3> 课堂里，老师与孩子们分享春天里的发现：尖尖的春笋，水的秘密……</h3> <h3> 孩子们也尽情地扮演春天里的小动物及小花小草，抒发着对春天的喜爱。</h3> <h3> 区域活动中自然也少不了春的痕迹。孩子们用各种方式表现着春天里的景物。</h3> <h3> 不走出校园，又怎能完整地领略春日的美好呢！于是我们全园组织了春游梅龙湖。春与水的完美结合，让我们感受江南水乡的春日魅力。走到哪儿都能被一抹绿或一片水包裹着。</h3> <h3> 春日那么美，鉴湖水街的潺潺流水吸引了我们的脚步。小班年段开展了亲子考察鉴湖的活动。寻找大自然的色彩、形状各异的叶子及形形色色的桥。</h3> <h3> 生在水乡，就要爱护水乡。小班年段组织了我是节水小能手的年段活动。引导孩子将打扫卫生后的水二次利用，浇灌农庄里的植物。</h3> <h3> 水乡的春日与别处不同，各到各处的水让生机盎然的春日平添了几分灵气。</h3>