名师送教花正开芬芳四溢满园春 -------张明芬工作室“送教工程”二十家子镇之行

立君

名师

张明芬

老师

教研员

张老师

中心小学

工作室

课堂

教学

子镇

　　人间四月芳菲尽，名师送教花正开。为了充分发挥名师的引领、示范以及辐射作用，加强名师所在乡镇与成员所在乡镇的片际交流，促进教学改革，提升教师的教育教学水平，促进教育的均衡发展。2018年4月20日由张明芬数学名师工作室和县师校主办的“送教下乡”活动在二十家子镇中心小学隆重举行。参加此次活动的有县师校数学教研员张茂丽老师，刘玉梅老师；南双庙镇中心小学孙国显校长，李玉柱教研员，孙丹教研员；东大道中心小学赵桂林校长，高少华教研员；根德小学侯庆恩教研员；张明芬名师工作室全体成员以及二十家子镇中心小学的领导和45周岁以下的全体教师。

　　名师张明芬以及县师校张茂丽和刘玉梅老师早早就来到了二十家子镇中心小学，为确保活动顺利开展做最后的准备。

　　名师工作室成员以及与会领导、教师陆续到场。大家在等待活动开始的过程中，畅谈着参加此次活动的心情。

　　活动开始了，整个活动由张茂丽老师主持。富有诗意的语言感染了在场的每一个人。张老师首先介绍了与会的领导，然后分享了此次会议的五项议程。张老师表达的简洁明了，安排的合理有序。运筹帷幄的安排确保了大会的顺利进行。

　　令人满怀期待的课堂展示开始了。第一节课是由张明芬名师工作室成员------二十家子镇中心小学曲耀波老师执教的《圆锥的体积》。曲老师课堂上注重让学生经历猜测、实验、公式推导、应用公式解决实际问题的过程。其中运用实验验证圆柱与圆锥两者的关系这部分内容给在场教师留下了深刻的印象。为确保实验结果的准确性，曲老师采用分组或用水或用沙两种材料来完成。细心的曲老师所用的沙子都是亲自精心筛过的细沙。

　　圆锥体积计算公式完全是在曲老师的点拨引导下，由学生通过实验验证猜想推导出来的。克服了几何计算公式的重结论，轻过程；重记忆，轻理解的弊病。

　　第二节课是由数学名师张明芬带来的是四年级的《小数的大小比较》，张老师不仅是县数学名师，同时她还是南双庙小学的校长。多年来一直致力于小学教学研究。尤其是对数学小组合作教学有着丰富的教学经验。本节课张老师如沐春风的教态，和蔼可亲的笑容，循循善诱的语言，对课堂完美的掌控力，彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。得到了与会领导和教师们的啧啧称赞------不愧是名师👍。

　　张老师的课堂以最萌身高差导入，先让学生猜出自己的身高，然后让一生说出自己的身高，通过两者比较引出课题“小数的大小比较”。其中“大小”二字用红色粉笔书写，引导学生发现板书特点，从而明确本课重点。足见名师的课堂就是一针见血啊。而难点的处理更是十分巧妙。张老师利用课件出示5张卡片让学生猜数字比大小，先猜整数，再猜小数。从而突破：小数的大小与位数无关这一难点。

　　除此之外，张老师的课堂将小组合作发挥的淋漓尽致。先让小组自主合作交流小数的比较方法，学生在相互交流时张老师伺机巡视指导学生碰撞出智慧的火花，板前展示自然就水到渠成。

张老师的课堂还充满了语言和人格魅力。上课伊始，她先是亲自为学生整理学生物品和桌椅空隙，细节之处体现了伟大的师爱。上课时有魅力的语言更是层出不穷：用你灵动的眼睛，观察观察；小老师说得头头是道；这么难的题都能回答出来，肯定就是未来的小数学家。正是这富有指示和夸赞的语言，让课堂充满了灵动和活力。

　　张老师的课堂重点关注了学困生，每次回答问题的对象都有各小组4号成员。（每个小组只有4人）因为张老师一直坚信这样的教育理念：一节课的知识学困生会了，全班就都会了，这节课就是成功的。

　　优课展示过后是集体交流研讨环节。首先张明芬和曲耀波两位老师与大家分享了教学思路，然后进行了教学反思。两位作课教师的教学思路清晰、教学目标明确、教学设计各有亮点；反思深刻而中肯，能坦然面对自己教学中的得失，有担当的精神再一次彰显了名师团队可贵的品质。

　　紧接着张明芬工作室的成员争相发表了自己的听课感言。对张老师的敬佩之情溢于言表，对曲老师的课也是赞赏有加。身为成员的她们，既感到荣幸，同时又倍感压力，荣幸的是通过名师在行动活动提升了自己，压力源于如何为教师们展示一节完美的优质课，真正起到良好的示范作用。

　　与会教师也畅谈了自己观摩后的体会，均表示回到学校以后定会以两位老师为榜样，积极改变教学方法，培养学生合作意识，发挥小组学习的作用。努力提高自己的数学教学水平。

　　南双庙镇中心小学教研员李玉柱老师，首先充分肯定了张明芬名师团队的实力，然后表示回到镇里会积极发挥名师的作用，以名师为依托注重培养青年教师。进一步搞好数学学科的教科研活动。东大道中心小学教研员高少华表示回去后会把取到的真经传授给全镇教师，期待张明芬名师团队早日到东大道送教传授经验。根德中心小学侯庆恩教研员表示不虚此行。

　　师校数学教研员刘玉梅老师作了精彩的点评。她首先充分肯定了这两节课都是非常优秀的，起到了示范性的作用。并且两位老师的素质、基本功过硬，语言精炼。同时建议曲老师的课堂上表扬的语言再丰富些就更好了。

　　张茂丽老师建议今后课堂教学中要走向核心素养下的深度课堂，训练学生思维、挖掘学生数学潜能、提升学生数学核心素养。

同时强调今后数学应该从以下五个专题展开研究：预习自学操作技巧；合作探究的操作技巧；展示反馈的操作技巧；精讲点拨的操作技巧；练习提升的操作技巧。

　　名师张明芬布置工作室本年度工作安排。

4月 成员网上晒课。

5月 课题研究

6月 成立工作室数学核心素养学习小组

7月 工作室简报

8月 阶段总结，档案整理

9月 磨课研讨
10月 张明芬工作室“送培工程”柳城之行
11月 撰写教育教学论文
12月 张明芬工作室“三耕工程”东大道之行

　　会议临近尾声，大家都有种意犹未尽之感。二十家子镇中心小学薛校长作总结讲话。他表示非常喜欢这种活动，更希望张明芬名师团队多来二十家子镇中心小学送教，让更多教师受益。

　　美好的时光总是那么短暂，不知不觉中半天的“送教下乡”活动已经结束。在此次活动中，既有名师呈现的精彩课例，也有专家的生动点评，既有课堂的实践，也有理论的引领，让一线教师有了更为理性的思考，更加广阔的视野和更多思想的碰撞与交流，解决了老师们不少困惑难题，为今后的教育教学，引领了更为清晰的方向。

一花独放不是春，百花齐放春满园。 此次“送教工程”二十家子镇之行虽然圆满结束，但“名师在行动”活动才刚刚开始。相信在各级领导的大力支持下，在名师和工作室成员们的共同努力下，“名师在行动”在春天里出发，带着送培送教之花，让它们盛开在朝阳县城的各个校园，必将是一路而行，一路芬芳！