[社会实践活动]――"小鬼当家，超市购物"大班小主题活动。

邢老师

超市

购物

孩子

幼儿

物品

社会

了解

实践

能力

小朋友

为了让幼儿体验生活，学会理性消费以及增强幼儿的社会实践能力。我们把超市当做孩子们的第二课堂，组织孩子们进行一次别开生面的"小鬼当家，超市购物"社会实践活动。

活动目标:

1.增强幼儿对超市的认知能力，通过参观、购物体验活动，引导小朋友们了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。

2.了解超市内的货物都是按物品性质，用途等分成各大区域，了解货物标签的作用及购物的流程。

3.学会购物，并尝试独立进行购物，提高幼儿自主能力及解决问题的能力，从而加强幼儿社会实践能力。

4.认识钱币，并学合使用面额较小的钱币。

5.让幼儿懂得所有商品必须在付款后才能拆封或品尝。

早上，孩子们非常兴奋，每位小朋友都做好准备，在老师的带领下，一路高歌，兴致勃勃地来到"家美乐"超市。孩子们有秩序地走进超市，在超市工作人员的耐心的指导下，细心观察了超市的各种商品。对超市的区域划分，商品分类，商品摆放及货架上的标价签有了初步的了解，知道了超市里的物品是分类有序摆放；买东西要看食品的生产日期和保质期；过期的食品不能食用等常识。

超市的阿姨热情接待孩子们

超市阿姨认真耐心的指导，细心认真介绍超市的各种商品。

阿姨为"我们"讲解物品摆放规则，保质期，标价牌……今天真是学到了不少东西。

感谢超市为孩子们提供儿童游乐区，孩子们玩得很嗨！家美乐超市就是好，环境好，物品好，人更好。欢迎大家去家美乐超市购物！

老师把购物过程中的注意事项再次强调后，孩子们开始自行购物，在购物的过程中，孩子们不但对超市有了更进一步了解，还学会了分享，懂得了关心家人，有的要给妈妈买银耳粥，有的要给奶奶买礼物，有的买给妹妹买糖……选好要买的物品孩子们就有序地来到收银台，一个一个排队进行交款，主动与收款员交流，并知道拿好找的零钱及购物小票。

实践中亲身体验与感受真实的社会生活，认识到数学与生活之间的关系，了解人民币的换算关系，体验自主购物的乐趣，学会去完成一整套的购物流程，即：所需的物品→选购→付款的环节，这也是一节发展孩子智力和社会能力的社会大课堂。

满载而归，累并幸福着。

通过此次"超市购物"活动，孩子们不仅了解了超市的结构，还锻炼了孩子大胆与人交谈的自信心，发展了他们的口语表达能力，并使孩子们充分感受到了购物的乐趣，真正做到了让孩子们深入的去体验生活，去获取经验。孩子们很开心，我们老师带这么多的小朋友出去，虽然累，但也很开心。和孩子们开心在一起很幸福哟！

实践中亲身体验与感受真实的社会生活，认识到数学与生活之间的关系，了解人民币的换算关系，体验自主购物的乐趣，学会去完成一整套的购物流程，即：所需的物品→选购→付款的环节，此次活动小朋友们都知道有金额要求，所以在取舍商品时真是做了好大一番斗争啊，好在最后大家都满意而归。通过本次购物活动，不但让孩子感受到超市给我们生活带来的方便，也锻炼了孩子们的交往能力，真正地做到教育结合实际，让孩子深入地去体验生活，这也是一节发展孩子智力和社会能力的社会大课堂。