春天的拜访——记游学南京四日之感悟

Summer

🤔 俗语说:昆明四季如春，南京春如四季。在万物复苏的春天，我们——来自山西大同矿区的优秀教师代表们，千里迢迢，来到六朝古都——南京，开始为期10天，60学时的“2018年小学骨干教师‘嵌入式’跟岗研修学习”。

　　在4月16日上午的开班仪式上，我区装备中心史立斌主任做了开班讲话——寄语老师们，对我们在座的老师们提出了殷切期望:1.保证作息2.注意安全、留心细节；希望我们把学习延伸下去，与校方、导师们深入交流，促进南北文化交融；最后向主办方南京天正小学发出了诚挚的邀请——欢迎天正小学的朋友们也到我们塞外名城——大同，来交流融合！

　　来自山西教科院的王主任就“如何切实提高本次‘嵌入式’研训的时效性”做了讲话——首先，大同矿区教育局的领导们为打造教育强区，为组织此次研修活动付出了很多辛苦💓！感谢南京天正小学、王九红校长及为我们提供宝贵学习机会和精彩课程安排的天正全体师生们！对于我们每一位与会的教师来说，这无疑是一次难得的自我成长机会。

　　南京天正小学的主持人老师热情地说:“这是一次最美的南京学习之旅！在南京最美的时候邂逅金陵、相会天正——欢迎大家！” 接下来由教学蔡宁校长介绍天正文化——天正小学建于2007年，9月3日由6位老师、70名学生起步发展到现在学生1530人、教师80多名。学校在各项活动中成绩斐然，学生成绩卓越👍每一年适龄新生的入学人数都在递增！

“源于母体，自我创新”！作为琅小的分校，学校将努力秉承琅小传统，把“三个小主人”作为培养目标，努力实践“愉快教育”思想。学校位于人文会萃、社区资源十分丰富的鼓北地带，占地8750平方米，建筑面积9500平方米，设施一流，是一所高起点的现代化小学。天正小学拥有最为现代化的校园，学校规划为四轨24个标准班，目前有六个年级31个班级。

“幸福天正十人行!”天正小学的第一批教师以“学做琅小人，做天正的开拓者!”教育豪情投入到新学校的建设之中。短短两个月，天正的校园里一派生机勃勃。“五大行动计划”使天正小学迈出了坚实而又坚定的步伐！

　　建于1997年9月的天正小学，是琅琊路小学教育集团的新兴成员，优秀骨干教师的加盟、教学的资源共享、名师的悉心指导、学科的全面对接，使得她在发展之初就站在了一个很高的起点。在“童心即天，爱心至正”的核心理念的感召下，力求为每一个儿童提供影响一生的高品质的基础教育。

　　一、童心校园 留下飞翔的印记

校园是天正的孩子们最喜欢的地方，因为这是一所处处为他们设计的学校。

学校有一面专门为一年级孩子辟出的笑脸墙，墙上是两百多名新生的照片，孩子们将平时最喜欢的生活照带到了学校，学校给每一张照片配上了五彩的镜框。看到照片上自己和同伴的笑脸，刚刚进入小学生活的孩子感到熟悉与亲切。下课后他们常常带同伴在自己的照片前说着悄悄话。

　　在全校共有54块好书榜，分布校园各楼层，每学期都会展示54位读书小明星的照片、以及他们向伙伴推荐的好书封面、读书心得。 艺术走廊让整个校园成了一个儿童艺术展览馆，那一幅幅精美的书法、美术、手工、科技作品就出自孩子们的灵巧之手…… 个性班牌也是一道亮丽的风景，“海洋班”、“小松林班”、“七色花中队”等等都是孩子们给班级起的最动听的名字。班牌上一年一张班级全家福照片，一年一张班级公约，一年一张班级集体签名，都在生动地诉说着每个班级的故事。 

学校体育馆的顶部是由一把把有着个性图案的大伞装饰的，伞上的画是孩子们自己画的，它既能起到吸音的效果，又充满了儿童的情趣，展示着孩子的才能。  

所有的这一切，都是孩子们在小学阶段的印记，每学期末学校将这些资料精心的保存，当他们毕业时，学校会将其作成画册赠送给他们。而孩子也会选择一本最喜爱的书籍回赠给学校图书馆。

二、童心德育 培养小能人的情怀

校园里活跃着一批又一批的小能人：班级里的电教小能人会帮助老师管理多媒体设备，花草管理员能细心护理班里的绿色植物，每日班长是老师的小助手，班级的小管家……

国旗下讲话每周都在展示不同小能人的风采，他们根据主题，自编、自导、自演，小歌舞、小说唱、小舞台剧、小快板，精彩纷呈。他们还常常现场采访台下同学，与同学们进行互动，小节目大道理，孩子们终身难忘。

　　学校经常为学生们举办多种多样、异彩纷呈的活动！

学校的艺术节上有小演员、诗歌节上有小小朗诵家和小作家、演讲节上有小演讲家、月月赛上有小运动员……除了这些，你还能看到很多小能人忙碌的身影，小接待员，小主持人、小记者、小摄影师，在他们的努力下，活动都很精彩。

　　课堂上的小能人也一茬一茬涌现。“我想说”、“我来补充”、“Let me try”、“我们小组来汇报一下”……是课堂上很常见的话语。孩子们还会问好多的问题：为啥巧夺天工在诗歌里变成了“天工巧夺”？林则徐把销毁的鸦片放入大海会不会污染环境？为什么数学题中是求每人每天安装的空调数，而在现实中总是两人合作完成一台空调的安装？……孩子们最爱在课上动手，动脑验证自己的数学猜想、科学推测，比如“苹果会浮在水中吗”，“怎样用手中的小棒验证算式的正确性”……

“人人有特长，个个有位置”，每个人都有我是“小能人”的自我要求，每个人都有为班级、为学校做贡献的梦想与情怀。

　　三、童心课程 选择喜爱的“自助餐”

一所儿童喜欢的学校，一定要有适合本校儿童，并被本校儿童喜欢的课程，学校一直都在积极探究国家课程的校本化实施。

💞我课堂。学会，会学，乐学。各学科都有特点:单元整合，学习活动的版块性，活动性，创造性。设计集体，个人学习方案。规范学生预习，在课堂预习，充分预习，解疑。学生学习自主性，选喜欢的学习内容，选喜欢的学习伙伴，作业内容和形式，利用课堂作业速度差，课外作业学生选。错题研究成果传承。56个学生社团。

语文——儿童阅读：学校是南京市“金陵书香校园”，开发了校本教材《儿歌集》《诗歌集》、《古诗文选集》；每学期十本必读书籍、每月一次班级读书会，班班都有自己的作文集，鼓励孩子海量阅读与自由创作。

　　英语——早安English：开发1—6年级校本英语口语教材《早安English》（包括音频资料），为孩子提供有益且生动的英语语言、英语文化的汲取和补充。低年级能掌握日常用语40句；中年级能够根据生活实际，用英语进行对话；高年级能够阅读英语短文。

　　数学——数海探航：编撰3—6年级《数海探航》校本练习，鼓励有兴趣儿童自愿进行选择性作业,“乘风扬帆”立足于课堂基础知识，把握易错点，“思维冲浪”则是拓展延伸课本知识，立足孩子的思维发展，让不同的孩子得到不同的发展。

　　美术——纸浆画：纸浆画是天正美术组开发的一种既环保又有视觉冲击力的艺术表现形式，老师们编写教材《精彩纸浆画》和学生作品集，多次在市区进行展示。每学期全校美术课会有一个月的时间是“纸浆画月”，孩子们可以尽情地在课堂上享受创作纸浆画的过程。

　　科学——科技三模：“洪爷爷工作室”是科技教育闪亮的名片，学校引进中学退休物理教师洪建志老师等社区资源，开发校本教材《天正小学三模科技制作》，在三模科技、机器人设计、小发明小创作等方面吸引了大批感兴趣的孩子。

　　音乐——管乐团：学校管乐团成立两年，目前有一队和二队两个梯队。依托南京市交响乐团的老师，坚持每周两次训练，多次在学校重大活动中表演，在南京艺术学院进行了专场汇报演出，参加了2012年南京市中小学艺术展演。

体育——橄榄球：将美式橄榄球运动引进体育课堂，使学生运动趣味性和运动量大大增强，同时通过改进游戏规则，使对抗性得以缓和，避免孩子身体受到意外伤害。在体育大课间还开发了一些橄榄球小游戏，受到孩子们的热烈欢迎。

社团——智慧营：每周三下午是学校56个开心社团“智慧营”的活动时间，社团包括体育类、手工制作类、科学类、艺术类、书画类、语言类、思维训练类等，“艺术创想”、“合唱队”、“舞蹈队”、“滑轮队”、“啦啦操”、“水墨画组”、“小记者团”……都是热门。人人有社团，人人上自己喜欢的社团，人人喜欢上自己的社团。

给予儿童更多的课程补充，给予儿童更多自由选择课程的快乐。让孩子们在校园里有更多喜欢的课程与老师，孩子也将更加依恋天正园，而天正园也能更好地为孩子们打下精神的底子。

　　四、童心节日 采摘玩与学的快乐

在天正园，要问孩子们最喜欢的节日是什么，你可能会得到很多的答案，因为天正的节日真的很多。设计儿童喜爱的节日，营造节日文化是学校的传统，其目的就是让儿童在节日文化中体验与感悟，受到启迪与熏陶，潜移默化地渗透人性中的“真、善、美”，给孩子留下一生的影响。

在天正人的眼中，所有的节日都是孩子们在春天里大自然的一种游戏，他们在这样或那样的游戏中采摘着玩与学的快乐，将纯真的童年装点得更加美好！

　　一个孩子总会有些秘密藏在心底的。它就像一朵朵小花，独自开在一个角落，散发着一种宁静的美。这种美总是带给我无尽的遐想，让我三点一线的生活多了一丝期盼。这种温度，是一种关爱、一种责任，恰到好处地温暖着孩子的心灵。

🙏 感恩每一次宝贵的学习机会，为我的生命种下了那么多可以生根开花的种子，让我有幸成为了今天的我！😊在那春水奔腾过的地方，如今到处是鲜花的洪流。”

　　

繁星永照，春水长流。冰心老人曾寄语:为儿童创作，就要和孩子交往，要热爱他们、尊重他们。”著名文学家巴金曾说过:思想不老的人永远年轻。我想每一位执着教育的校长、教师们就是这样的人——他们正用自己的实际行动献给世界和孩子更多的爱与美！

　　十年前的南京天正小学我们不曾拜访过，如今，院子里、天井下、绿植旁…… 校园中的景象很多都变了，我想，唯一不变的是爱，是童趣，是成长的快乐与烦恼，是成年人的责任和思考。我想，这也是天正人代代笃定的信条——童心即天，敬天正人 ！

　　自此，其实南京也有个我们的“童心之家”——南来北往北往南来，保持着两地联系。当然大同才是咱根生土长的地方，所以今后，还要把外面丰富的资源、科技讯息，优质教育资源，源源不断带回到生咱养咱的这片热土

——此刻我忽然想起了一首诗：

 

游荡的云

别忘记了山岚

每个凹尘处

都是伊的根