这一次，我们不一样！！——中六班“自由日”飞跃之行

微

孩子

自由

一次

六班

感恩

我们

懂得

编织

他们

手链

世界上唯一不变的是变化。

阳春三月的"自由日"余韵未散，在这"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"的人间最美四月天，市保育院中六班的"自由日"再度重磅出击。

如果说第一次初尝试带给孩子们更多的是新奇，他们睁开了探索的双眼，这一次的"自由日"孩子们就像长出羽翼的飞鸟，他们已开始飞翔！

"这一次，我们不一样！"

"这一次，我们更懂得付出与珍惜。"

　　爱迪生说："世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。"的确，劳动创造生活。

望着碗里晶莹润滑的一只只蝴蝶，哪只不是孩子们从和面、擀面、压花一只一只努力捏制而成的呢？

　　看着手上戴的五彩缤纷的手链，哪条不是孩子们从选线、编花、扎尾一步一步编织起来的呢？

　　看着高高的"木架房"，哪层不是孩子们从拼搭、固定、捆绑一层一层垒上去的呢？

　　过程中，有的家长"搭把手"，有的干脆做起了"甩手掌柜"。正因为我们爱孩子，才尽可能把"自由"权真正交给孩子们。他们感受到了付出的过程是快乐而充实的，也因此倍感珍惜。

"这一次，我们更懂得合作与创造。"

　　如果说上次用棉花糖和米粉组建模型强调的是个体的创新。那么，这一次的搭建更锻炼孩子的合作竞争。你永远无法预知孩子多有创造力，也无法想象孩子的快乐来得多么简单。

　　"天时不如地利，地利不如人和"，只要有一个环境，连五岁的孩童也能明白这个道理。瞧！建构区的孩子们分成两组，男生女生竞争合作。不敢想象，散落一地的普通木棍，在老师的指导下，经过孩子们的分工合作，不久成就了一座傲人的"金字塔"。

　　值得一提的是，建构结束后，孩子们竟然自发的分组在"金字塔"周围打起了"对抗赛"，以"水杯"做"武器"，男女竞争，玩得不亦乐乎。

　　爱因斯坦说过，想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切。这一次的"自由日"，让孩子的创造力得到了最大程度的释放。

"这一次，我们更懂得感恩与分享。"

　　赠人玫瑰，手留余香。孩子的心就像一张白纸。如果我们引导他涂上"感恩与分享"的底色，生命中不就多了斑斓，少了暗淡？看见了吗！！

　　全心制作的娃娃，只为送给最爱的妈妈。

　　仔细编织的爱心手链，争抢着要送给老师。

　　努力制作的美味佳肴，第一碗一定给最辛苦的你。

　　这样的"自由日"是温暖而又力量的。他们欢笑的脸庞，就像一张张太阳花，永远朝着阳光的方向。是啊，在他们心中，家长和老师就是太阳。而"自由日"让他们的感恩之心变成了感恩之行旅程。

"这一次，我们更懂得环保与健康。"

　　绿油油的菠菜，红彤彤的西红柿、黄灿灿的南瓜，不仅给"蝴蝶面"穿上了鲜艳的外衣，而且美味又营养。再盛上清香的菠菜汤汁，加上酸甜的西红柿配餐，一碗碗"舌尖上的幼儿园"就这么出锅了。

　　同一时间，缝织坊里的孩子们把编织留下的边角废料做成了一只只活泼的小章鱼，挂在手上神气的跑来跑去。

　　我们让孩子们明白了，物尽其用，才能发挥最大的价值。绿色环保不是口号，是彰显于生活的点点滴滴。

　　"海阔任鱼跃，天高任鸟飞。"每个孩子的世界都有一片无边的海域和浩渺的苍穹。是什么让他们有了更有力的鳍，有了更丰满的翼？要知道，大人和孩子之间有条天然的无形管道，当父母师长选择信任与引导，则会有一种能量自动涌向孩子，成为他生命前行的动力。

林徽茵说四月天"是爱，是暖，是希望"。

短暂的"自由日"，孩子们迈出了成长的一大步。本次中六班的"自由日"，孩子们收获了不一样的硕果。但不变的，依旧有爱，温暖和希望在传递！

文字➠张奕舒妈妈