<h3>课程简介：</h3><div>我们的目标：</div><div>我们不是为了科学而科学，为了教学而教学，而是以科学为载体，提升幼儿的科学素养，促进幼儿的全面发展。</div><div>我们的内容：</div><div>我们主张更全面，更融合的科学教育。在教育内容方面，本课程不仅仅局限于物理，化学方面的科学小实验，还会通过有趣的形式渗透植物，动物，天文等科学领域的精彩活动，同时，我们还将空间智能、语言智能、运动智能等渗透进课程内容的设计中，使科学活动更丰富教育价值。</div><div>我们的优势：</div><div>我们邀请了北京教育科学研究院研究员，中国学前教育研究会秘书长廖丽英老师作为本课程的总顾问。</div><div>我们的特色：</div><div>我们发扬与传承"科学与艺术同行"这一园本特色，渗透创客、STEMAM教学等先进理念。</div> <h3>我们本周的科学小实验《承重大挑战》</h3> <h3>活动目标</h3><h3>1.探索通过改变橡皮泥形状使橡皮泥能浮在水面并承载更多插片的方法。</h3><h3>2.初步了解橡皮泥能够浮在水面和橡皮泥在水中的浮力有关。</h3><h3>3.体验自主探索的乐趣。</h3> <h3>操作实验物质准备👇</h3> <h3>经验准备：幼儿生活中玩过橡皮泥<br></h3> <h3>操作步骤图</h3> <h3>观看生活中不同船的图片，让幼儿观察欣赏说一说对轮船的认识。</h3> <h3>幼儿猜想把橡皮泥做成能浮在水面上的小船的方法。</h3> <h3>猜想</h3><h3>1、如果直接把一条橡皮泥放入水中，猜猜它是沉下去还是浮在水面？为什么？</h3><div>2、如果想让橡皮泥像小船一样浮在水面上，你有什么好办法？可以把橡皮泥做成哪些形状？</div> <h3>请小朋友按照自己的想法试着做一做吧！</h3> <h3>在做操作之前小朋友要先学习记录自己的猜想和验证结果哟😊</h3> <h3>第一步：把橡皮泥放在塑料板上用笔把橡皮泥擀成薄片，把擀成薄片的橡皮泥放入水中，橡皮泥是浮在水面还是沉入水底？</h3> <h3>第二步：把橡皮泥捏成水盆或者是不同的形状放入水盆中，看看橡皮泥能不能浮在水面上？</h3> <h3>第三步：设计好不同的形状后，把图形和自己的猜想记录在记录表上，然后再进行实验验证。</h3> <h3>试着在橡皮泥做成的各种形状的物品中，放一个塑料插片，观察橡皮泥是否下沉，试试看在不下沉的情况下，最多能放多少个塑料插片。</h3> <h3>老师，你看我的实验做成功啦！我的小船里能放一个塑料插片哟😃😃</h3> <h3>通过这个科学小实验我们知道了，橡皮泥如果是实心的长条形状时，它在水中的重量大于他在水中产生的浮力，所以就会沉入水底。用橡皮泥做成盆、荷叶、碗、船等形状时，它占的体积增大，当它的密度比水的密度小时，就会浮在水面上。</h3> <h3>本堂课要知道的科学原理</h3> <h3>课外延伸活动，是和家人一起完成的😊</h3>