<h3><br /></h3><h3> 为发挥骨干教师的示范、引领、带动、辐射作用，真正把名师工作室建设成为优秀教师的集聚地、未来名师的发源地、教育教学良方的生产地、教学经验成果的共享地，最终成就一批新的名师，努力实现名师队伍的持续性发展。</h3><h3> 由丹徒区教师发展中心、张云名师工作室、镇江市丹徒实验学校联合承办了本次小学数学名师工作室教学联盟活动。</h3><h3><br /></h3> <h3> 本工作室共有成员12人。其中镇江市骨干教师 5人，丹徒区骨干教师6人，市教坛新秀1人。<br /></h3> <h3> 领衔人：张云校长，江苏省优秀教育工作者；曾获江苏省优质录像课评比一等奖；主持、参与过多项省、市级课题研究，成果显著；多篇论文在国家级期刊发表。 </h3><h3> 他的教育格言：静下心来教书，潜下心来育人！</h3> <h3> 核心成员：朱君、汤国玉、陈枝丽，现均为镇江市中青年骨干教师，多次在市、区数学基本功竞赛、评优课中获一、二等奖。</h3> <h3> 骨干成员：殷建美、王晓晨、潘剑在珠心算和奥数教学中成绩显著。</h3> <h3> 骨干成员：吴量伟、韦兰、朱琪、徐水红在市区开设过多节展示课。</h3> <h3> 骨干成员：曹俊在多媒体制作和网页管理方面有专长。</h3> <h3> 我们还有幸请到了江苏省数学特级教师钱志平老师和教师发展中心的数学教研员何芙香老师担任我们的学术顾问。</h3> <h3> 今天为大家呈现的是"图形与几何"系列中《圆的认识》一课。韦兰老师注重运用多媒体课件加以直观演示，联系学生的生活实际，启用生活中的素材展开数学教学，让学生主动参与知识的建构，通过猜想、验证进行探究，得出圆的有关特征。</h3> <h3> 吴量伟老师注重让学生在动手操作与合作交流中感悟、体验，从而认识圆。在获得基本知识和技能的过程中，学生的数学思维不断发展，同时也获得了丰富的情感体验。</h3> <h3> 钱志平老师主要就"如何提高学生思维的深度和广度"以及"小学数学名师工作室日后的努力方向"等作了精彩发言。</h3> <h3> 我们有理由相信：我们定能沿着"建构学习共同体，追求宜人高效课堂"这条道路，立足课堂、研究课堂，形成一支具有鲜明教育主张、成熟教学风格和专业引领精神的数学名师队伍，为全区的数学教学质量添砖加瓦……</h3>