<h3> 2018年4月11日上午，左旗道德与法治学科名师工作室包括教研员在内的九名教师开展了为期半天的研训活动。</h3><h3> 活动主要内容是工作室成员分工及职责要求、工作室研修方式培训、学习《名师工作室章程(2017试行)》、近期工作室研修内容研讨与分工领取、本学期工作室研修活动计划征询意见、下一次研修内容建议。</h3> <h3>名师工作室根据地</h3> <h3>经过3个多小时的研修，我们对道德与法治工作室的徽标、形象、宗旨有了认识，我们整理出了近、中、远期的研修设想，我们分配了现阶段的研修任务，我们的思与行逐渐地撬动。</h3> <h3>统筹规划</h3> <h3>认真听取房主任的培训指导</h3> <h3>近期工作室两个研修活动1、第二阶段复习备考交流；包括复习课的研究课、专题备考策略（教材的复习备考策略略开学初培训已经完成）</h3><h3>2、研制综合模拟题，建立中考题库</h3> <h3>初三热点专题预测与分析，各成员任务</h3><h3>宪法的修改与监察委的成立（梁淑娟）</h3><h3>共享单车与新四大发明（金玲）</h3><h3>改革开放40年与一路一带（穆慧敏）</h3><h3>中国制造与辉煌中国（张淑丽）</h3><h3>互联网+与网络问政（李向梅）</h3><h3>消费与消费者权益（王志伟）</h3><h3>台湾热点问题（王大鹏）</h3><h3>教材知识变化对比（刘志强）</h3> <h3>分小组研究讨论</h3> <h3>中期计划1、针对新教材的教学设计</h3><h3>2、新教材的上课素材选取编制使用</h3><h3>3、微格课的视频、教案、课件共享与听评</h3><h3>4、思维导图在学科教学中的应用</h3><h3>5、教学必备技能的研究</h3><h3>......</h3> <h3>商讨策略</h3> <h3>谋划未来</h3> <h3>再远的计划⒈新教材知识与新课标的连接用教材知识体现课标的具体化</h3><h3>2.新教材中考试题库分类分册制定</h3> <h3>讨论中</h3> <h3>学术研究氛围颇浓</h3> <h3>以上是本次会议形成的，重要成果，其他成果有成员进行了分工并明确职责，培训了工作室的研究方式，学习了教研中心中学部工作室章程试行稿等</h3> <h3>道德与法治学科因为历史和现实的诸多原因，摆在我们面前的研修之路必然困难重重，但是我们依然用俯视的态度，团结协作，去踏实地践行学科及学科教师的价值。</h3>