心手相携，共话幼教同成长

张正玲

园长

幼儿园

课程

一幼

活动

劲松

教师

老师

芦德芹

北京市

　　在这阳光明媚、播种希望的时节，禄劝县幼儿园高朋满座，我们再一次迎来了远方的家人——北京朝阳区劲松一幼的领导和骨干教师们。她们不远千里来到我们禄劝县幼儿园传经送宝，针对我县学前教育给予全面、高效的指导。参加本次活动的除了我们幼儿园的全体老师外，还有全县公民办园园长们，帮扶活动辐射到禄劝整个学前教育，实现了帮扶活动价值最大化。除此之外，远道而来的亲人们还给我们带来音乐、美术三个观摩示范活动及讲座分享，针对管理、教学、保健等方面存在的疑惑和困难，真正实现从理论分享到实践操作、答疑解惑相结合的帮扶。

幼儿园领导希望我们教师珍惜难得的学习机会，通过活动观摩、交流反思、和专家积极互动，提升自身专业素养。

　　4月16日上午，张进梅园长对参培者介绍远方的家人——劲松一幼园长于渊莘、 副园长芦德芹、保健医徐向楠及骨干教师团队成员张倩、刘平、付思佳。

　　劲松一幼芦德芹副园长针对需求，给大家带来的精彩讲座:《厘清幼儿园课程的几个问题》。芦副园长结合劲松一幼实际案例为我们阐述了角色性主题游戏课程开发与本园教师的成长，让我们懂得了园所发展、课程开发、教师成长的关系。让年轻教师在课程开发、实施过程中成长为骨干教师成为共识。

　　北京家人为我们班级文化建设和区角活动组织实施的现场交流指导。

　　芦德芹副园长、付思佳老师对大班组班级文化建设和区角活动组织实施的现场交流指导。

　　张倩老师、陈沛嘉老师对中班组班级文化建设和区角活动组织现场交流研讨。

　　芦德芹副园长、刘平老师对小班组班级文化建设和区角活动组织实施的现场交流指导。

　　经过专家们的现场交流、指导，我园教师在环创方面、班级文化创建方面、区角游戏的组织实施方面有了一个感性到理性的提升，教师专业得到发展。

　　于渊莘园长为全县的园长做《园本课程构建与园长课程领导力提升》的讲座，于园长以本园的课程建设和幼儿园文化建设为例理论结合实际的阐释了园本课程构建的核心、园长的课程领导力、课程形成的必备条件的，让各位园长明白课程建构不是一蹴而就的，它是一个不断反思、提升，再反思、再提升的科学、严密的过程，园本课程的构建是一个科学的理论体系。

　　中午的时间，专家们也舍不得休息，集中我园领导班子成员针对园所管理中出现的问题进行一对一、面对面指导。

　　4月16日下午的活动在悠扬的歌唱活动中拉开帷幕。我园利用本次帮扶活动契机结合本土资源课程的开发，周沈爱莉和张正玲老师分别执教了中班音乐活动《敬客来》、大班美术活动《篝火晚会》。

　　集中教学活动结束后，于渊莘园长、芦德芹副园长、陈沛嘉老师、刘平老师针对我园两位老师执教的活动进行点评，让执教教师对活动有了更深层次的反思。

　　4月17日上午北京劲松一幼老师刘平、张倩、陈沛嘉老师为我们带来了精彩纷呈的三个活动:小班美术活动《禄劝米线》、中班音乐活动《海底世畀》、大班音乐活动《海龟之舞》，三位教师从活动组织、教学理念等方面为我们全面阐述了幼儿园课程改革的方向。

　　4月17日中午，芦德芹副园长又给我们带来了精神大餐:《做幸福的幼儿教师靠什么？》，芦副园长运用游戏、案例，声情并茂为我们讲述了什么是幼儿老师幸福的根？怎样在工作中寻找幸福？让老师们深深感受到幼儿教师的幸福要以师德、以责任为根，以团队为基石，用一颗感恩的心去感受幸福。

　　和家人们团聚、学习的时光总是过得太快，两天的帮扶活动不经意间已接近尾声。张园长代表全园教职工怀着感恩和感激之心向劲松一幼赠送具有本地民族特色的彝族手工刺绣“凤迎牡丹”希望劲松一幼和禄劝县幼的友谊之花常开不败、永不凋谢，希望劲松一幼对禄劝县幼教的帮扶不放手、不松手、不脱手，永远心手相牵。劲松一幼的于渊莘园长表示:让每个禄劝县幼儿园的教师的专业智慧幸福绽放——关注自己、关注团队每一步的成长，发现自己成长的幸福，为儿童的幸福成长我们永远是朋友！

活动花絮

　　于渊莘，正高级教师，北京市特级教师，北京市先进工作者、北京市优秀校长、北京市杰出校长和北京市幼儿园优秀园长。北京师范大学教育家书院兼职研究员，劲松第一幼儿园园长。于渊莘园长主编了《主题活动和角色游戏相融合的探索与实践》等三本课程书籍。主持的幼儿园课程、幼儿园文化建设、幼儿园教师队伍建设等课题数项获北京市优秀课题成果奖，十余篇论文获全国、市级优秀论文评比一等奖。于园长今天和我们交流的是《良好园所管理文化的形成与构建》。

　　芦德芹，正高级教师，北京市特级教师，全国模范教师，北京市人民教师，劲松一幼的业务副园长。出版个人专注《游戏的魅力》，主编了《预防为主的幼儿园家长工作---教师每月必读》《幼儿园创意游戏教学》两本书籍。先后主持了“十一五”、“十二五”“十三五“全国、市级课题多项，其中 《幼儿园教师实际工作压力的策略研究》《幼儿园家长工作有效策略研究》《借助特级工作室促骨干教师合作能力提升的研究》等获北京市优秀课题成果奖。近年来，先后为全国各省市国培班、骨干班等做师德、家长工作、游戏课程等做讲座及经验介绍300余场，在学前教育等刊物发表文章60余篇。成立了朝阳区特级教师工作室及导师带教组。芦老师与我们交流的是《幼儿园课程建构与实施》 。