学无止境

玉儿

　　通过外出的学习，确实收获很多。名师的讲堂，课课经典，句句名言，立意深远，翻转课堂，收放自如。

　　何捷老师的《草船借箭》精彩至极，语言幽默，简练，话锋犀利，感情激昂。

何老师在暖场时，就让孩子明白学习是“不断思考”的过程。

　　何老师善于发现孩子的个性，善于展示孩子的个性。他再请人物出场时，问孩子们，曹操，刘备，诸葛亮，周瑜，谁不是英雄？，通过孩子们的讲述，分享读书内容。其中，一个小女孩说“诸葛亮不是英雄。因为刘备死后，诸葛亮辅佐后主，被魏国灭掉”她说“英雄才能成就英雄”，即使说诸葛亮不是英雄的同学，何老师也掌声鼓励通过！何老师看到的是孩子的独特的见解，发展的是孩子的个性！有理有据，谁又不服？

　　张祖庆老师通过层层深入的话题的研读，带领孩子们走进故事中人物的心灵，这是阅读的最高境界。深入主人公的内心世界，欢喜着他们的欢喜，悲伤着他们的悲伤。下课了，孩子们还沉浸其中，久久不愿离去。

张立军老师的《古诗词两首》，找古诗的相似点，进行整合学习。这一点，我们很实用。