<h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>千里之行奔长沙</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">一心只为学专家</font></b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"> 四月，草长莺飞；四月，花香萦绕。在这美好的季节里，我有幸来到了素有<font color="#ed2308">“荆豫唇齿，黔粤咽喉”</font>之称的湖南长沙，参加“全国小学数学（人教版）核心素养示范课观摩交流会”。</h3> <h3> 4月12日，我早早的来到了会场。作为一个农村边远山区的小学教师，能来参加这样一个全国性的观摩交流活动，我除了高兴还有点紧张。高兴的是我来了，紧张的是接下来的日子我该怎样才能做到学有所获，才不会辜负学校领导和同事们的信任与厚望。</h3> <h3> </h3> <h3> 上午8点30分，全国小学数学核心素养观摩交流会开幕。北京教育学院教师教育人文学院副院长，教授，教育心理学博士刘加霞、中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长梁秋莲、中国教育学会副会长，教育部第五届科技委数理学部委员史宁中、北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任，数学特级教师吴正宪等全国著名教育专家以及来自全国12个省市的13位名师出席开幕式。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">万人会场来听讲</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">边学边记边鼓掌</font></b></h3> <h3> 此次观摩交流会，规模空前。据了解 ，全国各地有近5千人参加了本次活动，真可谓是万头攒动，座无虚席。</h3> <h3> </h3> <h3> 开幕式结束后。首先为大家奉上精彩课堂的是来自吉林省中小学数学骨干教师盖云翠，她执教的是小学数学二年级下册《混合运算解决问题》。从她的教学中让我明白了，解决问题要让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识；形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展学生的实践能力和创新精神。</h3> <h3> 接下来，来自广西南宁的李文钊、来自浙江杭州的邱婉倩、来自云南昆明的樊华等名师一一亮相，为大家带来一场又一场视听盛宴。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b> 广西南宁市民主路小学佛子岭路校区 李文钊</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">《求一个数是另一个数的几倍》（三下）</font></b></h3> <h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>云南省昆明市五华区虹山小学 樊华</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">《求经过时间》（三下）</font></b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>湖南一师三附小（长沙天心区龙湾小学） 李盈</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">《七巧板中的分数问题》（三下）</font></b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任</b></h3><h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>数学特级教师 吴正宪</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">《平均数》（四下）</font></b></h3> <h3> 专家们的讲课精彩纷呈，掌声不断。两天来，为了不错过任何一个精彩的瞬间，不遗漏任何一个重要的知识点，我边看边听，边拍边记。两天来，虽然一直坐的是硬座，说实话有点腰酸背痛，但想想这来之不易的学习机会，我是痛并快乐着。</h3> <h3> 两天中，参会的老师通过大屏幕对示范课进行互动评课，并请专家进行现场点评。专家指出，核心素养下的解决问题，必须是真实事件、真实情景下的问题，同时也是能激发学生学习兴趣的问题。课堂要以学生为中心，对学生现有能力的把握要有一定的度，不能低估也不能高估，布置的任务难度要适中，同时给学生充足的完成任务的时间。还要重视数学实践的开展，带领学生参与丰富多彩的数学实践活动，使学生在实践中长知识、长才干，学会识别、学会适应生活中的数学问题，切实提高学生的数学核心素养。</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>感谢领导搭平台</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>下次有幸咱再来</b></font></h3> <h3> 时间过得真快，两天的学习结束了。两天的学习，让我见到了全国各地的教育专家，更让我认识了身边的教学名师（来自市教研室的汪丽萍主任、区教研室吴胜和主任、临川区第一实验学校邱晓莲校长、一小邱云芳校长、二小萧丽兰校长、三小陈薇校长、七小朱辉宁校长、十小娄剑兰校长、罗湖小学许玲梅校长、嵩湖小学谢杰平校长）。感谢教体局的领导们，谢谢你们为我们搭建了这么好的一个学习交流的平台；感谢大岗中心小学付泽栋校长，谢谢您对我的信任与厚爱；感谢这几天来一直陪伴我的兄弟姐妹们，谢谢你们的关心与照顾！</h3><h3> <font color="#167efb"><b> 最后，祝大家生活幸福，工作顺利，身体健康、万事如意！</b></font></h3>