寻找历史的痕迹,探知被隐藏的文化——城子小学“游故宫 览博物 品历史”研学活动

张晓冉

<h3>  为了弘扬和传承中华民族优秀传统文化,在实践中进行研究性学习,4月13日,门头沟区城子小学300余师生赶赴中国最大、最完整的古建筑群,明清两代的皇宫---故宫,开展了为期一天"寻找历史的痕迹"为主题的故宫研学活动,这座被誉为世界五大宫之一的无与伦比的古代建筑杰作,承载着孩子们的求知梦想。此次活动可以加深学生对北京文化、社会、自然的理解,丰富教育的内涵,不仅对学生具有教强的教育价值和功能,也有助于培养学生的社会责任感、集体意识,具有校内学习无法取代的功能。</h3><h3> 但是,当研学遇上下雨天的时候,同学们的激情还在吗?</h3><h3> 当然是……必须在的啊!尽管是阴雨天,也丝毫挡不住同学们一颗颗对研学旅行向往的心,这绵绵细雨,也被看成是老天故意为旅行营造的一种别样风情。</h3><h3> 你看,孩子们出发了,像不像是去赴一场浪漫的约定……</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  此刻故宫里,一张张伞花绽放开来,比比看,谁的伞花开的更美?</h3><h3> 其实,比这些更美的是,那一张张伞花下绽放的笑脸!</h3> <h3>  研学开始前,学校为故宫之行研发了研学手册,并提前印制出来发放到孩子们手中,孩子们提前做了关于故宫历史的功课!</h3><h3> 研学开始,导游带着孩子们从午门讲起,历数康熙大帝的丰功伟业,走进三大殿中为大家详细的讲解了每一座宫殿的实际用处,让同学们真正的站在伟人曾经生活过的地方感受历史的变迁。学生们怀着极大的好奇心,一路上听着导游的讲解,边倾听、边思考,还不时向导游提问,那行进间一支支整齐的队伍,停下来一个个注目倾听的场景成为故宫一道道靓丽的风景。</h3> <h3>  上午的学习结束后,中午学生们开心的在故宫享用预备&quot;膳食&quot;,为下午的学习补充能量!</h3> <h3>  下午在导游的引领下孩子们参观了珍宝馆,孩子们互相讨论着陈列的藏品:金编钟、碧玉特磬金印、金册、如意、金发塔、金提炉、金罐、餐具、茶具、龙袍、盔甲、凤冠、朝珠玉石仙台、天球仪等等。</h3><h3> 参观过了珍宝馆,来到堪比&quot;江湖&quot;的后宫,了解了皇家的婚嫁习俗、爱恨情仇。并且在康熙大帝出生的地方景仁宫,导游还现场演绎康熙大帝晚年举办千叟宴的情景,孩子们听的很嗨皮啊!</h3><h3> 师生们在太和殿前合影留念。</h3> <h3> 4月13日,是五、六年级师生难忘的一天,从早晨8:20集合出发到下午16:00安全回到学校,300余名师生冒着春雨经历了近8个小时的考验,齐心协力圆满完成了故宫研学活动。</h3><h3> 通过此次故宫研学之行,让孩子们了解传统文化、探究传统建筑的经典魅力,其宏伟的建筑、独特的园林风格让学生在游览中体会美的不同展现形式;探寻中华文明数千年薪火相传的悠久文化,激发学生对中国文化的兴趣,增强我校学生的文化自信,树立复兴中华文化的中国梦!</h3><h3> 研有所思,学有所获,旅有所感,行有所得;</h3><h3> 读万卷书,行万里路;</h3><h3> 让我们一起与孩子们快乐地走在研学求知的路!</h3>

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