“狼来了”的孩子——看“虎妈豹爸”严控的副作用

徐州客

每个孩子都是父母的一面“镜子”，你对他笑，他会给你温柔的反馈；你对他凶，他也会在私底下默默的反抗。

人之初性本善，诚实守信是我们的原始本性，但随着外界的管控越来越严，孩子也真的会“无师自通”，变成满口谎话的“狼来了”的孩子。

宝宝今年5岁，有个暴脾气的“虎妈妈”和在外地工作的“周末爸爸”，为人父母是个终身的“职业”，我们也在不断学习，通过生活中的一件件小事，让我们反省在“虎妈豹爸”严控管束打压下的副作用。

一花一世界，每一件小事都会带给我们无尽的反思：

那天早上，我像往常一样正在忙着收拾出门的行头，你偷偷的把我已准备好的书包又从门口拿回小书房，过了一会又拎出来，跟我说：“妈妈，你不用帮我整理书包了，我已经全部收拾好了放门口了，等会我自己背着。”

明显是一个反常的举动——明明已经帮你收拾好的书包，你又塞了什么进去？趁你去穿鞋子的空儿，赶紧打开你的书包一窥究竟：果然有个“违禁品”——昨天晚上你从爷爷家带来的“大哥大”，好多年前的“古董”，不知道从哪尔翻出来给你做了玩具。

你又是想带玩具去学校了？ 这已经是你近期第三次违反“明令禁止”夹带私人物品去学校！

既然“明说”效果甚微，那我也换个“暗度陈仓”——偷偷的把“大哥大”塞回抽屉里，将你的书包又放回你原先安置的位子。

螳螂捕蝉黄雀在后，你以为你多聪明呢，只叹你有个“坑娃的妈”。你在沾沾自喜的同时，可曾想到妈妈也在“乐不可支”。

我们都是“演员”，我表情如常，你亦然。一路上，我实在憋不住了，揣着明白装糊涂地问道：“宝宝，你今天早上有没有做什么“坏事”？带了什么不该带的东西吗？”

你一脸“茫然”样，“很无辜”地回答：“没有啊，妈妈，我很乖的啊，书包里都是学习的东西。”

一连追问你几次，你都是这样的“诚实”模样。好吧，道高一尺魔高一丈，早上时间宝贵，等放学我们在慢慢“秋后算账”。

行程不止，脚步不停，心里却一直在揣度你此刻的心情：

你心里是不是还在“窃喜”——妈妈没有发现我书包里的“小秘密”？

是否还在幻想等会到学校怎么玩你的“古董玩具”？

好吧，你就继续“装”，我也很期待你到学校后，打开书包，看到里面的“秘密”不翼而飞是什么表情。

晚上接你回家，你也一切如常，没有跟我提起任何“大哥大”的问题。好像事情就这样翻篇了，我也没找到合适的话题切入。

但，意外总是不期而至，晚上在给你找阅读书的时候，拉开抽屉赫然发现“大哥大”怎么从第二层跑到了第一层了，我早上明明把它塞到第二层了。此时你也过来了，问你这怎么回事？

东窗事发，你仍一脸淡定：“妈妈，我早上塞书包里是要还给爷爷的，因为妈妈说过，不能拿爷爷奶奶家里的玩具，我们家里的玩具已经堆成小山了，已经够了，不能把他们家的东西带回来。”

又撒谎！还一脸无辜样，一脸坦然，思维如此敏捷，谎话张口就来。是可忍孰不可忍，一声“虎啸”把你赶到“御用反思地”罚站去。

你一边罚站一边追问：要站到什么时候啊？我已经反省好了，我知道错了，妈妈你原谅我吧，我以后不这样了……

认错态度倒是良好，但仍然无法掩盖你“累犯”的身份——第三次撒谎偷偷带玩具到学校。让你重复了一遍“狼来了”的故事，你现在就是那个“狼来了”的孩子。

　　孩子在反省的同时，我也在努力思考，到底哪里出了问题？

其实，每个孩子出生的时候都是一块璞玉，就看我们父母用什么样的“刻刀”来雕琢。而且每个孩子都是父母的一面“镜子”，孩子身上出现的问题，根源肯定在我们身上。

孩子一路成长，我们也在不断反思学习。

孩子为什么会撒谎呢？一而再再而三的触碰“明令禁止”的“规定”，追本溯源，我觉得那可能是我们父母的“教育”方式出了问题：

1.重“堵”轻“疏”——要疏堵结合，开辟新路径

孩子做错事，每次只是粗暴的跟他说“不能这样、不许那样”

——“不许带玩具哦，老师不允许的”、“不可以撒谎哦，鼻子会长的”……

却没有耐心地告诉他为什么——为什么“不可以”，告诉他“怎么办”——应该怎么处理呢。

就像抗洪救灾，除了要堵住洪水，更要有个疏导点能够泄洪，要不总会有决堤的隐患。

拿孩子再三带玩具这件事吧，他想带玩具去学校，无非是想给他同学“炫炫“，我们小时候也是这样的心理，那我们是否可以跟孩子商量，等周末的时候邀请他朋友来家里一起看看呢？

给他一个新的路径选择，那孩子可能就不会如此固执的“暗暗抗争”。有时候疏堵结合，才能解决“猫鼠大战”。

2.未把孩子当做平等的主体——要控制情绪，蹲下来聆听

每次只是简单的要求孩子，却没有蹲下来聆听他的想法，只是一味地对孩子发火，却未思考他这样做的深层次原因。

就像“为什么孩子会撒谎”，他会告诉你：因为不想惹妈妈生气——妈妈经常看到他“犯一点儿小错”就生气的咆哮，为了不惹妈妈生气，只能用“自认为高明的谎言”来让妈妈平息。

所以，作为父母，我们也要摆正自己的心态，孩子并不是我们的私有物品，而是一个有思想、有个性的人，即使他还是个孩子，我们也应该把他当做平等的一个自然个体，蹲下来聆听他的想法，控制好自己的情绪，透过现象看本质，其实孩子只是想“讨好”你，不要对他太严苛了。

不是原则性的问题，尽量不要动不动就对他施放“河东狮吼功”。

3.你的许诺是否做到——要以身作则

我们自认为从没有教过孩子“撒谎”，那孩子究竟是如何“无师自通”的呢？

天下无空穴来风，肯定是我们日常的小疏忽造就了“璞玉”上的瑕疵，比如答应孩子周末带他去游乐园玩，结果因为加班而不得不把孩子滞留家中；比如答应要陪孩子一起看书，突然看到手机里的有趣信息自顾自的与朋友聊个不停，而冷落了一直在等待你的孩子；比如……

各种各样的“意外”和客观的“理由”，一次次吞噬着孩子对你的信任和对“信任”的理念，大人都不“坚持”，又怎能指望纯洁的孩子还能“不忘初心”？

作为孩子的第一任“导师”，还请务必以身作则吧，一旦许诺，务必坚守，一言既出驷马难追。

想通了个中缘由，想明白了解决之道，看着还在罚站中“自省”的孩子，虎妈妈也卸下来“咆哮”的面具，蹲下身，揽你入怀，轻声地与你探讨早上的“大哥大”风波。

那天早上过后，接连几天出门的时候，宝宝都会扬着小小的书包，一脸骄傲的对我说：妈妈，我今天书包里没有玩具哦，你听听，没有吧……