<h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 以前说："要给学生一杯水，教师必须有一桶水。"现在却说："要给学生一杯水，教师要做源源不断的长河。"那么，教师如何让自己成为源源不断的江河呢？那就必须要学会汇集别地的水流，正所谓"积水成渊"，在教学中教师只有做到互相学习、取长补短才能使自己的水容量更大；在教学中懂得资源共享、合作共赢才能使自己的水流量更大。为此，泉溪小学高段数学教研组与本学期开展了"集体备课活动"。旨在通过集体备课，落实县教育局提出的"教学十条要求"，从整体上提高教学质量。<br /></b><b> 为了确保活动的开展，教研组制定了详细的活动方案，将活动安排落到了实处。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 4月12日中午，高段数学教研组在学校空置教室进行了本学期第一次集体备课活动。<br /></b><b> 本次备课活动分三个小组进行，主备教师分别是四年级的陶健美老师、五年级的廖亚茜老师、六年级的周海源老师。首先，主备教师从教材内容、学情分析、教学目标、重难点、教学措施及课时安排上进行了细致地剖析。</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 而后，同组聆听的老师就备课展示的环节积极讨论，每个人都说了自己的看法，年轻人思维活跃，老教师经验丰富，大家通过交流，加深了对教材的理解，也拓展了教学思路。</b></h1><h3><br /></h3> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 他山之石，可以攻玉。集体备课发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己独特见解，真正做到了资源共享，优势互利。集体备课活动既促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师们更加谦虚谨慎、严谨治学，我们会继续开展这样的教研活动，并不断改进和完善，为提高教育教学质量而努力！</b></h1>