妈妈:亲子阅读,听起来有点浪漫,

但做起来真的不是那么简单。

与儿子的阅读之路坚持了8年之久,

每天一小时,一点小改变,

坚持下来会有大不同。


儿子:当我还是个小娃娃的时候,

妈妈就帮我找了一个好朋友,

它的名字叫"书"


妈妈:0到2岁是孩子接触绘本的第一时期,

此时,应选取画面简洁鲜艳,字少句短,

富有韵律,节奏轻快的绘本。

把阅读当做一种有趣的游戏,

不要按部就班的念,

而是讲,或者还可以唱出来。


儿子:此阶段的我,对语言和声音非常敏感,

看了绘本上的词语和插图,

会与自己的生活经验相结合,

在遇到类似的生活场景,

会突然说出绘本里的话呢。


妈妈:我喜欢握着儿子的小手,

坐在枕边,给他读书。


儿子:我喜欢靠在妈妈的身旁,

坐在怀中,听她读书。


妈妈:我喜欢看儿子听着,

《神奇校车》时,那充满好奇的眼睛。


儿子:我喜欢坐着"大大的校车"

走进光合作用。


妈妈:我喜欢给他读,

南宋《中兴四将》之首,《岳飞传》。


儿子:我喜欢妈妈看我读"满江红"时温暖的目光。


《满江红》

怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲白了少年头,空悲切。

靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。

驾长车,踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧河山,朝天阙。


妈妈:我徜徉在诗歌的海洋,

感受着中华五千年的沧桑。


儿子:我漫游在历史的长河里,

明白了"有国才有家"的道理。


妈妈:书,是一颗颗甜甜的糖果。


儿子:书,是一串串彩色的泡泡。


妈妈:书,是快乐的源泉。

带给我们幸福和满足。


儿子:书,是神秘的太空。

等待我们去探索发现。


儿子:我有一个温暖的家,

成排成列的书籍布满了整面墙壁,

中国历史、动物自然、科学探险。


妈妈:我有一个温暖的家,

成排成列的书籍带我走进优美的童话。

大闹天宫、黛玉葬花、东汉西夏…


儿子:我有一个"爱书如我"的妈妈,

陪我度过每一个春秋冬夏…