“集智促教研,合力助中考”——农安县2019年初中化学中考复习研讨会

威威一笑

<h1><b><font color="#010101">飞雪带春风,徘徊乱绕空。君看似花处,偏在洛城东。冬去春来,万物复苏,2019年中考在即。为进一步提升我县的教育教学质量,有效提高2019年中考成绩,也为了让更多教师分享到中考复习策略方法与智慧,由农安县进修学校牵头组织的2019年初中化学中考复习研讨会于2019年3月25日上午在农安一中举行!以农安一中三年教导主任王立贤主任及化学组全体老师带头,全县各兄弟学校约60名初三化学教师共同参加此项活动!</font></b></h1> <h1>首先王立贤主任诚挚的欢迎各兄弟学校化学教师远道而来,希望各兄弟学校也能积极踊跃发言,参与其中,互相学习,取长补短,使研讨的效果更好,为最后的中考冲刺做足准备。同时,王主任也感谢三年化学组一直以来认真教学的态度以及对学校工作的支持。</h1> <h1>由化学组组长韩老师进行主持本次活动</h1> <h3>张君楠老师主要讲的是初三化学的第一轮复习策略。她从自己的自身实际教学情况出发,分析学生易错点,将知识点横向拓展、纵向分析;将所学知识分为化学基本概念、常见物质、化学实验、化学计算和化学与生活!目的在于提高综合能力,增强知识结构化、网络化的程度,突出综合能力的提升。同时张老师也认为复习时以典型题引路,根据中考题型,学生以此为“引子”,找出相应题型跟进,查漏补缺!</h3> <h3>侯淑辉老师认为初三化学知识点小、多、杂,非常零散。不好掌握,不好应用。因此专题复习就是要抓点、连线、建网、组成面、汇成板块。使零散的知识系统化、结构化、条理化。力求学生在知识整合程度上综合运用能力上有所提升。做专题开设注重“精”“透”“准”“难”即精指内容精选;透指教师讲透,学生吃透;准指重点、考点方向要准;难指教师组题要具有一定的综合性、拓展性、前瞻性!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">崔雨威老师作为一名年轻教师,更多的是通过这样的活动吸取经验教训。通过这一年多的教学工作针对学生出现的主要问题,讲解如何上好小结课。小结课,最大的特点是重视系统性,新颖性,具有针对性,层次性,由浅入深,由点到面,举一反三。“学有所思,思有所得”。为了迎合中考,结合长春市集体备课张老师的意见,着重表现化学学科素养的体现。“步步引导,步步生花”,利用典型的例题进行剖析,发散性的引导学生,并配合实验调动学生的积极性。正所谓“教无定法,贵在得法”,崔老师针对不同的学生采用不同的方法充分的调动了学生的积极性,使学生爱上化学。这就是分层教学和因材施教所能达到的最好的效果。</h3> <h3><b>贾树丰老师结合自身的教学经验,对实验内容进行的深刻剖析。化学实验最能体现化学学科特色,考试说明对实验的考查重在知识应用、学生对实验过程与方法的掌握。贾老师提醒大家在带领学生学习的过程中,使用一些改编过的试题,迎合新的中考形势。“方法重于知识本身”,“授人以鱼不如授人以渔”。更要注重初高中的化学衔接。</b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>注重实验,加强双基教学,把握好教学进度,并与中考试题进行迁移,呈现真实的试题实践。还需要利用化学知识来解释生活中的现象,在生活中要“变废为宝,循环利用”,体现我们化学学科中的“绿色化学”的化学特色。</b></span></h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>刘洪丽</b></span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>老师就如何上好讲评课进行阐述。课前,要充分的进行备课,抓住学生的共性问题,分析原因,并准确的统计得分率以及典型错误,仔细斟酌、归类分析并制定相应的教学方案。留出时间,自我印证,借题发挥,追根溯源。选择性的进行跟踪训练。通过刘老师的细致分析与讲解,我们看到了一位教师对自己工作岗位的认真、敬业、谨慎。</b></span><b>老师提出要注重基础实验,注重实验中的每一个细节,注重基础知识,注重学生的实际动手操作能力,激发学生学习的兴趣</b></h3> <h3><b>孙华丽老师就中考复习阶段,如何上好习题课进行阐述。首先要科学的选择习题,认真钻研教材和课标。“万变不离其宗”,选题应有代表性,启发性,精选精练,不搞题海战术,照方抓药,对症下药,以点带面,突出思路教学。注重习题的创新性,关注社会上的热点问题,注重习题的针对性。以点带面,突出思路教学。集思广益,调动学生的积极参与意识。还要重视习题课的反馈纠正。孙老师总结,作为教师要把握住中考的脉搏,不能一蹴而就,而在于平常每一节课中的点点滴滴,要制定切实可行的复习计划,关注新题型,重视学生的思维梯度。孙老师是一名经验丰富的教师,与时俱进,总能挖掘到一些新题型,掌握住中考的脉搏。</b></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">周广菊老师从考查的基础知识点、考核层次以及学生的答题情况,仔细分析了2017-2018年中考化学试题。并就2017-2018年中考试题1-10题,详细的说出了学生的易错点及相关的知识点。选择题作为客观性试题,具有知识覆盖面宽,形式灵活,多样答案相近,迷惑性大等特点,并总结出选择题部分可涉及到的知识点高达52个。周老师严谨认真的工作态度,总结出选择题“答题稳、看全面、做标记、留痕迹、巧连系、两检查”的答题技巧。从周老师密密麻麻的发言稿中,我们可以看到一个认真负责,经验丰富的教师对于教育教学的高度重视。</span><br></h3> <h3><b>姜立石老师以幽默的开场白调动了整场活动的气氛,姜老师关于如何上好月考讲评课进行深刻剖析,首先应该让学生对自己有一个明确的定位,确定“讲”的主体,再规划“讲”的内容,最后确凿“练”的方法!学生通过总结,找出通过试卷讲评认识最深刻的、最需要加强或改正的地方,以便今后更好的学习和作答。化学反应是学习化学的重要内容,一定要让学生建立起化学方程式的思想,从宏观、微观的角度,发散和辐射出化学反应中所涉及的所有知识,化学知识才能系统化、体系化!</b></h3> <h3><b>化学组组长韩老师做了对本次活动一个总结,并诚挚的感谢各兄弟学校的老师来此交流!</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>最后韩老师进行了一次总结。面对中考复习,我们要明确目标,明确方向已知时代提一提大知识,不断的发现问题、解决问题。最后,为了更好的进行中考复习,开始与其他兄弟学校进行交流,大家各抒己见,相互沟通,相互借鉴,取长补短,力求在2019年中考上交一份令人满意的答卷。</b></h3> <h1><b>最后,韩老师就本次研讨会进行了总结。首先欢迎兄弟学校的各位老师百里之遥来参加此次教学活动。然后总结了本次研讨会。没有研究就没有思路,没有思路就没有出路。我们要相互学习,不是模仿,是超越。就复习课有三个原则:抓基础是根本,技能和方法是关键,思维是灵魂。提高质量的根本还要放在课堂上:重点知识重点讲,易错知识反复讲,难点知识分解讲。还要有三融和:思想与方法融合,方法与案例融合,老师与学生融合。</b></h1> <h1>白驹过隙,时光荏苒。草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞!我们相聚在农安一中这所百年名校中,共同研讨,相互学习,取长补短,精益求精,正是“年年岁岁教此课,岁岁年年法不同”!我们集思广益,众志成城,用心教育,砥砺前行!力求在2019年中考中取得一个骄人的成绩!</h1>

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