绊惹春风莫放归 ——荆州区校长领导力提升高级研修班第二期简报

雪莲

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　　孟夏四月，京城的天空柳絮纷飞。“荆州区校长领导力提升高级研修班”的学员们分别走进北京市海淀区中关村二小和北京市赵登禹学校，开启教育研习之旅。

北京市海淀区中关村第二小学于1971年建校，是海淀区乃至北京市所属重点小学之一。建校三十多年来，学校改革和发展取得了长足进步。目前有中关村校区、华清校区、百旺校区3个校区，今天参观的就是是百旺校区。

学校为这次研学做了丰富的安排。

大家观看了学校的宣传片《家.育.梦》。舒校长跟大家分享了学校的办学理念和特色——以人为本的家园文化。尊重学生是独一无二的个体，用爱与尊重让每一个心灵都受到阳光的照耀和雨露的滋润，进而聚力为开，绽放最美的自己。

　　舒校长接着分享了学校在教师队伍建设方面的一些创新和实践。学校将教师视作学校的第一生产力，为每一位教师的自我价值的实现提供团队支持、拟定个性化课表、助力教师个体特色绽放。舒校长用一个个成功的个例，为校长们开启教师队伍建设的又一扇窗户，提供了不一样的思路。

校办公室的教师带领大家参观校园。

学生的活动区域。

让我们跟着“小胖胖乐跑团”动起来。

学生种植的薄荷叶可以为大家享用。

教室一景。

这里可以交换阅读。

这是孩子们展示自己才能的地方。地方虽在角落，孩子们却很喜欢！

校长们游走在校园里，在交谈中、在欣赏中、在拍摄中，记下自己的所见、所闻。

接着，观摩李云燕老师执教的一年级数学课《分扣子》。李老师以高超的课堂控制能力，娴熟的沟通技巧，呈现了一节简约却又深刻的课堂。李老师不断的启发学生思考、引导学生质疑，充分地给予学生鼓励、展示学生个性、尊重学生差异，真正的做到让每一位学生得到不同的发展！

学生分享探究所得，同学互相质疑。

校长们被生动的课堂深深吸引。

下午，校长们又走进318，聆听北京师范大学卢立涛教授的专题报告《从单打独斗到协同育人》。

卢教授从《酒色财气诗》引入，用风趣的古诗应和，驱走午后的惫懒，又引发深刻的思考。

上半场，卢教授从政策的高度、理论的深度解析教师成长的框架，以反思自身成长的经历，去思考如何构建教师成长之路。

　　下半场，卢教授展示“基于学生发展的多学科教师合力育人”的成功个例。虽然没法一一解读实验过程，但是卢教授以诙谐的语言，将研究的思路、方案的制定、过程的实施、效果的取得，清晰地呈现出来。

两个半小时的时间是短暂的，但是引发的思考确是深刻的。校长们在认可教师团队“共建、共享、共担责任、共同命运”的同时，也思考在引领教师专业化发展中，如何做到“点燃内心、创设平台、内外结合、协同发展”，培养一支能适应新征程、新使命的教师队伍。

　　又结束了一天的学习，大家在走出会议室的一路依然谈性高涨。有限的讲座时间、高浓缩的内容呈现，再结合各校实际，诱发了无限的思考。难得有志同道合的同伴交流，只愿学习交流的时间多一些、再多一些。正如古诗有云:凭莺为向杨花道，绊惹春风莫放归。