岳阳市城区义务教育阶段骨干教师示范教学暨课堂教学改革研讨活动

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教科院

　　根据岳阳市教科院统一安排，于2018年4月10日举办岳阳市城区义务教育阶段小学语文骨干教师示范教学暨课堂教学改革研讨活动。本次活动由岳阳市教科院主办，岳阳市小学语文名师吴群工作室和朝阳小学承办，民院附小协办。本次活动的主题为口语交际教学中学生语文素养的培养策略。

　　4月10日早晨七点二十，朝阳小学就开始迎来了热爱学习的小语人，会场签到处人气爆满。

　　八点半，综合楼的会场过道以及前门后门都已经挤满了参加了活动的老师们。除了市直、楼区、南湖新区、开发区，还有远道而来的云溪区，岳阳县的老师们。大家怀揣着对小学语文的热情，集聚在一起。

　　民院附小刘芷宁老师执教二年级口语交际课《长大以后做什么 》。

　　刘老师在课堂上采访小朋友的愿望是什么？

　　课堂上，孩子们有模有样地进行采访。

　　朝阳小学的余文老师授出三年级口语交际课《我的奇思妙想》。

　　余老师这堂课多次试教，每次呈现出来的效果都不一样。

　　课前游戏激发学生奇思妙想。

　　课堂上两段视频的播放，带给学生和老师们耳目一新的感觉。

　　小小ceo主持创意发布会。

　　东方红小学汤黎老师的课前吟诵吸引了在场的所有人，她展示的是六年级口语交际课《旅游大使》。

　　学生在课前设计的风景名胜导游图。

　　看，老师的引导，让孩子们的眼睛亮了。

　　课堂上，汤老师创设情境，现场旅游大使选拔气氛如火如荼。

　　上完课后，岳阳楼区教研室吴群主任就三堂课进行了点评：这三堂课，体现了四个方面的特点。第一，目标定位准确清晰；第二，教学策略恰当；第三，创设了有价值的情境；第四，创设了有效益的情境。具体细致的点评，使老师们明白了在平时的教学中如何上好口语交际课。

　　在活动的最后，市教科室吴波主任总结本次活动时针对口语交际常态课提出了三点建议：1、口语交际教学中一定要有交际目标意识；2、教师要有评价激励意识；3、口语交际课程建设要有资源意识、活动意识。

　　在现场统计的调查问卷中，老师们提交了自己对活动的评价，这些有价值的评论，都会成为我们继续努力的动力。

　　成功的活动离不开组织者的辛勤付出：

　　3月30日，市教科院吴波主任、楼区名师工作室团队在东方红小学参加汤黎、余文老师的试教研讨活动。

　　4月9日，楼区教研室吴群主任来朝阳小学指导余文老师上课。

　　朝阳小学在余细兰副校长的带领下，组成教研团队，对余文老师的口语交际课进行研课指导。

　　作为承办学校，朝阳小学根据活动要求迅速制定活动保障方案，确保分工明确，责任到人。4月9日上午，吴波主任来校验收。估计本次活动参与人数较多，学校准备的会场座位不够，4月9日放学后，大家加班加点，将电教室的桌椅摆放整齐，过道、后排空闲处摆放小方凳，在校园显眼处贴上温馨的会场指示牌和扫描签到的二维码，调试音响多媒体设备、打印会标。晚上八点，教导处徐蓉主任再次检查会场，一切准备就绪。活动结束后，为了不给受场地限制没能现场听课的老师留下遗憾，教导处易玲玲、教研组长王玲、陈福，电脑老师孔祥嘉加班加点，搜集照片、课件、视频，整理吴波、吴群主任的发言，制作美篇。累，但是快乐着！