<h3>人间四月芳菲尽，一中"杜娟"始盛开！美美的天气，带着美美的心情，我们一中英语组迎来了美美的王娟老师的示范教学。今天教学的内容是七年级英语下册Unit5 Why do you like pandas？Section A部分，让我们一起来领略精彩纷呈的课堂吧！</h3> <h3>王老师首先以日常对话形式复习词汇和句型，温故知新。然后通过周末参观稻源山庄动物园这一真实情景引入话题，引导探讨本课时话题——动物，迅速吸引了学生注意力，学生参与度高，有助于学生自信心的培养和活跃课堂气氛。</h3> <h3>以多种形式呈现新知，并引导学生操练。</h3> <h3>英语学习的目的是交流，学生正自信地运用所学对话。</h3> <h3>游戏"你做我猜"，是本课时的高潮部分。这一环节的设计操作性强，参与度高，学生竞相表演。生动活泼的游戏形式、生动的肢体语言、轻松愉悦的教学氛围，感染着每个孩子，极大的激发了学生的学习兴趣和说英语的欲望，使学生对英语的学习充满了信心。本活动让学生在快乐的气氛中学习新知，寓教于乐在此得到充分的体现，收到了非常好的教学效果。</h3> <h3>学生是课堂的主体，突出学生的主体性在王老师的课堂上得到了充分的体现！</h3> <h3>知识是课堂的根基，思想是课堂的升华。让学生动手制作吉祥物、了解世界动物的现状，培养学生动手能力，打开了学生的视野和思维，升华和激发学生保护野生动物的情感。</h3> <h3>交流是思想的碰撞，评课是我们教研活动必不可少的一环。在英语组长蒋老师的组织下，各位老师畅所欲言，发表自己独特的见解。大家对王老师的示范教学给予了极大的肯定，课堂循序渐进，层层深入，跌宕起伏，收放自如，引领学生在40分钟有限的课堂时间里，思维得到无限飞翔。给我们的教学带来了很大的启发。</h3> <h3>本次示范教学，王娟老师以趣味性和音、形、意相结合的二大原则开展教学。整堂课充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。不仅让学生掌握了新知，听说读写能力得到了锻炼与提升，而且把情感教育渗透到了教学的各个环节，比如表演环节获得奖励后的遵守校规教育、动物词汇教学后的吉祥物展示的文化教育、观看动物现状视频后的保护动物意识教育……<br>王老师教学基本功扎实，教学过程环环相扣，教学目的突出。学然后知不足，教然后知困，这堂示范课让我们获益匪浅，教研活动是我们教学进步的保证，我相信在这么多优秀老师的共同努力下，我们一中的英语教学定会越来越棒！</h3>