<h3> 4月8日，山西省“十三五”教育教学规划课题子课题《如何利用信息技术提升中学生的书面英语表达能力》开题仪式在长治市第一中学尚文厅隆重举行。</h3><div><br></div> <h3> 参加开题仪式的有: 我校党委书记、校长郭广远，副校长杨喜红，工会主席蒋晋锋，教务处主任牛宏霞，教研处主任贾铖虎，教辅处主任李剑华，教研处副主任时政，市教育局教研员刘竹，课题负责人高卉，英语教研组组长赵建武，课题组全体成员。</h3> <h3>高一英语学科组长李杨宣读立项通知书</h3> <h3>课题负责人高卉老师陈述课题情况</h3> <h3> 课题组成员代表张米英老师介绍课题具体实施方案</h3> <h3> 杨喜红副校长对课题的科学性和可行性进行评议。杨喜红副校长指出，要抓住此次课题研讨机会，利用信息技术增强我们的教学能力。在提高教学质量的同时，实现人生价值的自我升华，即从普通的教书匠转变为教育专家。</h3> <h3> 市教育局教研员刘竹对课题进行评议。她对我们课题的研究价值和推广价值进行了肯定，并建议我们定期召开研讨会，将课题研究与教研结合在一起。</h3> <h3> 英语教研组组长赵建武老师代表课题组全体成员进行表态发言</h3> <h3> 会上，郭校长指出，一是要深化对此次课题研究的认识，增强研究的使命感和责任感。此次研究课题的目标是将原本由教师独自完成的评价及评讲工作转变为由学生自主运用批改网写作、教师评价、学生反复练习等各种形式结合而成的工作、将学生的被动接受评价结果变为主动参与评价并提升写作能力的过程。课题符合课改发展要求，有很强的示范效应。要以此次开班仪式为契机，通过运用批改网辅助英语写作教学，为不同层次的学生提供丰富多彩的语料，使之最终达到课程标准和教学大纲的要求。课题虽小，意义重大，大家要牢记学校的承诺，不忘初心，不断提升研讨水平，为培训更多的高素质人才做出自己的贡献。 二是要不断丰富研讨内容。要围绕学生“要我写”到“我要写”这一转变，在保障现有教学水平的基础上，摸清学生在英语书面表达中遇到的问题，并对症下药。与此同时，不断创新丰富研讨内容，使学生不断获得写作兴趣，提高写作意愿，掌握写作本领，最终实现提高写作表达能力的目标。</h3><div>三是明确分工，相互配合。郭校长指出，此次研讨人员组成较多，涉及高一至高三三个年级，因此在实际研讨活动中，既要分工明确，又要相互配合，如定期开展研讨分析会，通报研讨进度，汇总并解决研讨中遇到的问题，一步一个脚印，共同做好课题研讨。</div> <h3> 梦想照亮前方，奋斗正当其时。此次会议的召开，坚定了大家的信心。所有与会者均表示，要以更饱满的热情与激情投入到今后的工作中去，不断创造新的业绩！</h3>