“事有便宜，而不拘常制。”——宽城区教科所对星恒实验学校小学部课题研究进行调研指导

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　　“人间四月芳菲尽，星恒桃花始盛开”。4月9日，长春市星恒实验学校小学部的益智教师们开展了本学期益智课堂的实践研究。宽城区教科所的李健老师莅临我校，对我校“益智课堂教学中学生思考力培养的研究与实践”课题进行调研指导。

　今天由我校的李明月老师讲授一节“巧放四块”。“巧放四块”属于空间摆放系列。它是由4个不同形状的积木和一个带盖的木盒组成。在孩子学习中要经历观察，猜测，思考，动手实践，验证，总结方法，再实践等过程，这款器具对培养学生发散思维，求异思维，建立空间观念有不可替代的作用！

　　李明月老师以孩子们过生日视频分蛋糕进行导入，贴近生活实际，提升孩子兴趣。通过引导学生认真观察器具，自主操作探究“巧放四块”的玩法，感受打破常规的作用。明确玩法的关键是打破常规——可以斜着放。找到解决问题的关键是认识惯性思维的局限,体会灵活思维的乐趣。

　　李明月老师在课堂上进行了适度拓展，把4个积木块拿出来摆出不同的形状，进行展示。用自己的语言进行介绍。同桌一起用8块积木一起拼摆形状，发现更多可能性。

　　《巧放四块》这一课，培养了学生认真观察、思考、探究,自主解决问题的创新意识,提升学生的空间观念，培养学生的思维能力和想象力。通过合作，相互帮助，解决困难，也拓展不同的思维训练。让学生感受器具不仅仅停留在玩法上，而是对自己的学习和生活都是有帮助的。

　　课后，由宽城区教科所的李健老师对这一课进行了点评。她指出益智课堂有两个层面的教学目标，一个是益智器具操作目标，一个是思维训练目标，我们要在思维训练过程中让学生经过“观察——试错——推理——顿悟”等过程探究益智器具的玩法。

　　经过一段时间的教学实践，益智课堂这个项目将会成为改变学生思维的一次革命，孩子的思维会得到飞跃的发展。今后星恒实验学校小学部的实验教师们将潜心研究、博采众长、创新思路，我们有信心也有能力迎难而上，开拓进取，我们也坚信，我们通力合作，刻苦钻研，我校的课题研究工作一定会有新起色、新发展。