<h3>一、导读</h3> <h3>播放歌曲激趣</h3> <h3>介绍这本书的受欢迎程度和文学地位，进一步激发阅读兴趣。</h3> <h3>《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著，是中国儿童文学的瑰宝。《神笔马良》由我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛于20世纪50年代创作。1980年获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖，被译成各国文字，在世界各地有着极为深远的影响，为祖国多次赢得荣誉。后被编成美术片《神笔》、真人版电影《神笔马良》；另有同名歌曲。《神笔马良》在国内家喻户晓，马良形象深入人心。《神笔马良》是二十世纪五十年代的中国影响最大的儿童文学作品，马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身。</h3> <h3>导读课制定读书计划。</h3> <h3>二、阅读。</h3> <h3>导读结束之后，就进入“阅读”阶段，就是在一段时间里共同读完同一本书。共读的方式主要有三种：大声朗读、持续默读、自由读。</h3> <h3>大声朗读</h3> <h3>持续默读:每周安排固定的时间让学生持续地、安静地、不受干扰地独立阅读图书。</h3> <h3>每天中午１０分钟持续默读。</h3> <h3>自由阅读</h3> <h3>发挥《我爱阅读》的作用</h3> <h3>三、。学生就读书过程中的疑问、感受进行交流。</h3> <h3>四、延伸</h3> <h3>读《神笔马良》《牧童三娃》，把积累的好词佳句抄在书中插图旁边，练习看图讲故事。</h3> <h3>讲故事获胜小组</h3> <h3>看完《大奖章》后，结合学校运动会，进行仿写。可以写开幕仪式，也可以写某一项运动。</h3> <h3>观看影片</h3>