乐高学前班第一课

黑

今天乐高学前班的第一节课，是做一个平常我们小朋友经常会看到和用到的电子产品 -固定电话，延续上次比赛的花篮的篮底开始，先做一个三层的扩大结构，第三层相对花篮的制作又有了些变化，拿掉一边只有一块积木的方向上换成装2块不同颜色突出的积木，

接下来是再做一圈扩大结构，让突出的部位可以看见，并且牢固的锁在电话2端的端口上，用来等下与我们的电话把手相连，

这是反过来的图

因为电话是对称结构，所以要设计2个一样的形状，一个做话筒，一个做听筒，知道电话上面是有小眼的，知道声音是通过振动传播，电话里面传输的是声音转化的电信号。

在做完2个相同的结构后，反过来每一个话筒要分别再加2块积木，这里我用的绿色，让电话的扶手更像一个弧形，并且牢固的形状，简单讲解一下弧形的概念，像月牙的形状。

接下来要做电话扶手，一个新的结构，做一个2排积木宽度并且牢固的直线形状，通过最上端和最下端的2块横着互锁的积木，其他积木都是竖着一半扣一半的连接方式连接，做多长取决与你要做的电话有多大。这里做了4块半长度。

这是最后的成品图。接下来是发挥时间。我们通过学会这样的结构能做些什么？

有的小朋友在尝试用这样的结构做跷跷板。

能否通过这样的结构做一副老花眼镜呢？做一艘救援船呢？如果我的电话跟你的电话连接在一起，能否变成了一幢有特点的建筑了呢?这都是小朋友在思索的问题?

通过自己的努力制作出自己能拿在手里玩的玩具，看样子小朋友是很开心的。

在完成老师的任务上，还在认真制作的小朋友。

做在老师旁边连颜色都和老师选择一样的小朋友，对待制作乐高看来是很认真的。

斩断一半，加上一个柱子结构，又变成了台灯呢，或许是否能做一个喷淋头呢?，又或是一个马路上的路灯呢?通过老师教的知识点发挥创意，造出属于自己的独一无二吧。