<h1> </h1><h1> 为了更好的发挥骨干教师的榜样引领和辐射作用，加强对青年教师的培养力度，促使青年教师的专业成长,根据本学期青蓝工程"师徒结对"工作安排,2018年4月4日高昌区第三小学六年级师徒结对汇报课展示活动如期进行.经过师傅们一段时间以来的精心指导,各位师傅和徒弟各显其才,为大家呈现了一堂堂精彩的课例.杨丽梅校长和张培荣副校长每节课都亲临课堂和老师们一起听课,课后与执教教师亲切交流、探讨、给予专业引领。</h1> <h1>师徒结对汇报课展示活动分三个步骤进行：1、试图独立钻研教材，设计教案。2、师徒共同研究，修改教案，试教；3、师徒分别执教，撰写教后反思，师傅点评。</h1> <h1>老教师课前一丝不苟，毫无保留，耐心指导新教师。</h1> <h1>新教师课前能精心准备，虚心向师傅请教。</h1> <h1>师傅随和贴心，是青年教师的好军师。徒弟静心接受，细心准备。</h1> <h1>学思结合，与时俱进，最终惠及学生。</h1> <h1>循循善诱，润物无声，滋润心田。</h1> <h1>老教师尽显教学技能，问题的设计精准到位。</h1> <h1>新教师努力为学生营造民主宽松的学习环境。</h1> <h1>落红不是无情物，化作春泥更护花。</h1> <h1>科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每个人做他的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。</h1> <h1>老师让我们找出文章的论点和论据，说说运用了什么论证方法。</h1> <h1>兢兢业业，勤勤恳恳，尽职尽责。</h1> <h1>为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。</h1> <h3>满身的经验，深邃理智的眼光。</h3> <h1>所有存在的好东西都是创造的果实。</h1> <h1>有热情，有能力，有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。</h1> <h1>我们知道个人是微弱的，但是我们也知道集体就是力量。</h1> <h3>调动学生学习的兴趣，发挥学生学习的积极性与主动性。</h3> <h1>一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。</h1> <h1>牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党为人民当一辈子老黄牛。</h1> <h1>认真聆听，相互切磋，教学相长。</h1> <h1>心有灵犀一点通，心与心的交流，思维与思维的碰撞，在瞬间碰撞出强烈的火花，彼此绽放出美丽的笑颜。</h1> <h1>板书的设计是老师课堂教学思维过程的轨迹。</h1> <h1>生动有趣的话语像磁石一样把我们牢牢吸住了！</h1> <h1>上课认真，力求抓住重点，突破难点。</h1> <h1>调动学生学习的积极性和创造性思维。</h1> <h3>老师我折得对吗？</h3> <h1>在学习过程中敢想敢说。</h1> <h1>在知识的掌握和技能的形成中，充分展示自我，体验到探究的快乐。</h1> <h1>神采飞扬，情到深处双手举过了头顶。绘声绘色的讲解如磁石一般吸引着学生。</h1> <h1>高高举起的右手是胜利者的象征。这堂课上的真过瘾！！</h1> <h1>巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试！</h1> <h1>我和老师合作精神马上振奋起来， 同学们投来了羡慕的眼光，个个跃跃欲试，都想大显身手一把。</h1> <h1>绸缪未雨意尤真 ， 修葺危房演练频</h1> <h3><font color="#010101">闻道有先后，术业有专攻。</font></h3> <h1>既重视学生的教育培养，更注重教师的培养和选用。致力于建设一支高素质的教师队伍。</h1> <h1> 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量</h1> <h3> 杨丽梅校长用韩愈《师说》中的一句话总结这次师徒汇报课展示活动。“闻道有先后，术业有专攻。”四位年轻老师虽然毕业于不同的专业，走上了教学岗位的时间也不同，但用心钻研，都获得不同程度的进步。至于师傅的示范引领作用是密不可分的。希望年轻教师再接再厉，虚心求教让我们的课堂越来越鲜活灵动。</h3> <h3> 此次活动的开展为青年教师快速成长提供了一个展示平台，也充分发挥了六年级骨干教师的传、帮、带作用。同时也为全体教师提供了一个学习交流的平台，教师们普遍反应受益匪浅。年轻教师们走在踏实，勤勉的成长路上，与师傅结半同行，教育教学之路会越走越精彩，舞台会越来越宽广。</h3>