在学本课堂中成长起来的一个温馨又充满活力的集体

清风

云南省昭通学院附中高80班是一个在学本课堂中成长起来的温馨而又充满激情和活力的战斗集体。 经过上学期的努力，我们的团队本来已经开始形成，可是由于文理分科，全年级重新分班，80班班级成员发生了很大变化，原班学生只留下五分之一。新学期开学第一件事，我们又重新进行团队创建。只有建起了团队，各项活动才能有序进行。 团队创建中的小组展示 这次团队创建，我们又有了新的创新，除了原来的小组展示外，我们还组织了学科团队的展示。 通用技术学科团队 英语学科团队 化学学科团队 物理学科团队 地理学科团队 历史学科团队 政治学科团队 生物学科团队 数学学科团队 语文学科团队 假期结构化预习汇报展示精彩震撼 新的班级是在上学期放假的前两天才组建的，80%的学生都是新成员，我们只进行了仓促的结构化预习能力培训就给大家布置了假期预习任务。开学的第三天组织“假期结构化预习汇报展示”，同学们的表现很精彩，预习的数量、质量和汇报展示中的表现都超出我们的预期，让亲临现场的学校校长和书记也深感震撼！ 她叫陈源，基础并不好，数学入学成绩在班上是倒数3名之内，但是，她积极努力，各科结构化预习都非常认真，教材上的勾画、书写总是满满的，上学期期末考试，数学全班只有20余人及格的情况下，她考了94分！这次她汇报展示的是语文学科的结构化预习情况。第一个走上台的她，胸有成竹，一点也不怯场！ 他叫罗帮俊，好几个学科都推选他为汇报展示的代表，他最后确定对物理学科的预习情况做汇报展示。 他叫吴涛，是一个性格腼腆、很不喜欢说话的小伙子，是学本课堂让他得到了锻炼，现在我们常常可以在课堂上看见他精彩展讲的风采。这次他汇报展示的是数学学科的结构化预习情况，在展示了预习的数量并按照评委的临时指定详细汇报了一节内容的预习情况，顺利回答了评委提问的问题后，进入讲题环节。面对评委临时指定的题目，他不慌不忙，对题目进行了分析和讲解。他的清晰准确的分析和讲解征服了评委，以明显的优势获得了“昭通学院附中自学达人”荣誉称号！ 这是获得“结构化预习先进组”的小组代表接受颁奖。 这是昭通学院附中洪永生校长给获得“结构化预习标兵组”的小组颁奖。 这是获得“昭通学院附中自学能手”的同学上台领奖。 昭通学院附中洪永生校长为获得“昭通学院附中自学达人”的同学颁奖。 颁奖仪式结束后，洪校长发表了热情洋溢的讲话。 洪校长对同学们的精彩表现给予高度赞扬，对大家已经取得的成绩表示祝贺，同时，洪校长进一步强调了学生学会学习的重要意义，勉励大家不断努力，在学本课堂的道路上取得更大的成绩，夺取2020年高考的最后胜利！ 注重知识建构，落实单元回归 虽然是高一年级，但是，这个班学生的知识建构能力和很多高三年级的学生相比一点也不逊色！各学科每个单元学习结束，同学们都会针对本单元知识内容进行知识建构，然后在学术助理组织下上单元回归评价课。我们这个班每个学科的学术助理都能熟练地组织单元回归评价课的课堂学习。 学生自己上了一个月的数学课 从2018年4月28日到2018年5月28日，数学老师因病外出治疗，我们这个班的数学课完全由学生自己上，老师在住院治疗期间坚持把“问题学习工具单”做好传回来，王杰、王连花两位数学学术助理提前准备，有不懂的问题先去找别的数学老师问懂，然后按课表组织同学上课。一个月中，两位学术助理尽职尽责，班上的主任助理积极配合课堂管理，每个同学都特别认真，同学们相互提醒，要好好学习，否则对不起朱大同学（数学老师朱绍聪）。一个月下来，数学的教学进度还比其它班略快，考试成绩仍然遥遥领先!这在全国来说都是一个奇迹！ 整整一个月，数学课全是学生自己上，我们的成绩依然是最棒的！ 一个温馨而又积极进取的优秀团队 这是一个多元、立体的团队。这个团队里，有所有大同学组成的教育团队，有班主任、主任助理和各组组长组成的行政团队，有各科任老师、学术助理和各科学科长组成的各学科团队，我们全班同学是一个大团队，还有我们所有家长组成的家长团队。 我们这个班全体教师参加的教育团队会议雷打不动，每周召开。行政团队会议，各学科的学科团队会议也按时召开。每次考试后，每个学科都组织学生认真填写“学习力成长分析表”，培养学生考后认真分析、总结的良好习惯。 我们这个班有一个非常好的家长团队。从一开始到现在，他们对我们老师的工作都完全信任，非常理解和支持。如果没有家长们的全力支持，我们这个班学本课堂的实施不可能这样顺利。 数学老师生病外出治疗归来，全班大、小同学组织了隆重的欢迎仪式。在老师住院治疗期间，小同学们打电话、发信息，每天都在问候和祝福，他们还精心准备了祝愿瓶，等待老师归来。我们这个班学生，不仅学习能力是最棒的，他们的情商也是最棒的！ 下面是80班学生群里师生聊天的几个截屏，从中透露出积极向上的力量。 80班同学的健康成长，从始至终都得到学校洪永生校长和李朝会书记等党政领导的大力支持和关怀。 家长的全力支持，是80班能够顺利实施学本课堂的重要保障。 昭通学院附中80班的健康成长，还得到了远在北京的中国教育科学研究院研究员韩立福博士的深切关怀。韩立福教授多次对昭通学院附中80班的情况表示关注并给予指导，并为80班教师提供了参加全国学本课堂同课异构的机会。