<h3>结束了元素化合物的学习，我组织秦皇岛实验中学高一一班的全体同学组织编写了元素化合物的思维导图或总结，并归纳了元素化合物的相关方程式。</h3> <h3>以下是部分优秀作品：</h3><h3>钠及其化合物</h3> <h3>铝及其化合物</h3> <h3>铁及其化合物</h3> <h3>硅及其化合物</h3> <h3>氯及其化合物</h3> <h3>硫及其化合物</h3> <h3>氮及其化合物</h3> <h3>金属及其化合物方程式总结</h3> <h3>非金属及其化合物方程式总结</h3> <h3>由于篇幅有限没有入选的优秀作品：</h3> <h3>通过这次的活动，我感到学生的潜力是很大的。所以作为教育工作者，我们真的需要给学生展示的平台，充分挖掘学生的潜能。这次的作品已经印刷完毕，并发给学生装订，学生的感悟也很多，无形之中学习的热情也进一步提升。这样的活动，是第一次，但绝不是最后一次，未完待续，敬请期待！</h3>